逻辑-数理智力的分析及对理科教育的启示

霍华德·加德纳（Howard Gardner）教授提出的多元智力理论，指出人的智力是多元化的，以加德纳的多元智力理论为依据，我们通过调查问卷和个人访谈的方式对江苏省高中生的多元智力进行了研究．鉴于逻辑-数理智力对理科教育的重要意义，本文主要分析了逻辑一数理智力的相关信息并得出了一些对理科教育的启示．     

山东省理科女大学生就业现状分析及应对措施

近年来，高校毕业生中女生比例逐年增加，其中，理科女大学生就业难的问题已成为高校和社会所关注的重点就业工作一项重要任务。本文全面分析通过了对理科女大学生就业问题形成原因的分析，进一步探讨高效应对理科女大学生就业应采取的措施，从而促进就业比例及就业质量。     

血糖降不下,看看心理科

62岁的唐女士退休前是机关的领导,精力充沛、雷厉风行,是个女强人。大约一年前,唐女士的丈夫因病去世,孩子又不在身边,她依然坚强地独自面对生活。不幸的是,她又被确诊为糖尿病。但不知道为何,她的血糖就是控制不住,忽高忽低,最近还总是感觉到胸闷、胸痛和心慌。无奈之下,唐女士住进了内分泌科治疗。     

专业理科知识解俗语

饱汉不知饿汉饥：一个人如果非常饥饿，他就会出现低血糖，典型的症状就是心慌、大汗，这就是饿汗，但如果你吃得太多就会引起胃扩张，这时人也会出现大汗，这就是饱汗，饿汗是没办法的事，而饱汗则是不明智的。沉默是金：金是一种难溶于水的贵金属，密度大于水，所以当金放入水里之后水的浮力轻于金的重力，所以金会沉没。     

湘西州基础教育科学课程与师范院校理科教育的研究

20世纪60—70年代,以《纳菲尔德初等理科》和《苏格兰综合理科》为标志,现代综合科学课程在西方发达国家出现并迅速发展。为迎接21世纪科学技术发展的挑战,我国以《面向21世纪教育振兴行动计划》为标志,已经大面积开始对综合科学教育的研究与试验。教育部颁布《义务教育课程设置方案》特别指出,要加强课程综合性,改变课程强调学科本位的现象。湘西州基础教育正处在由“应试教育”向“素质教育”转变的过程中,部分城镇地区呈现较为乐观的前景。但是据来自湘西州基础教育第一线的大量信息表明,这种跨世纪的根本性转变不是轻而易举就能实现的。…     

文理科大学生英语词汇记忆策略培训研究

基于O′Malley&Chamot的词汇记忆策略分类,以显性和课堂融入相结合的方式对114名福建农林大学2008级文理科大学生进行为期一学年的英语词汇记忆策略培训,旨在研究策略培训效果并对比文理科大学生词汇记忆策略培训效果的差异。研究结果表明:英语词汇记忆策略培训能提高文理科大学生的策略意识,为他们提供更多有效地记忆词汇的方法,扩大他们记忆策略的选择范围,提高他们的词汇水平。策略培训后想象策略和分类策略仍然不常被使用。文理科大学生在反复策略、联想策略、构词策略、分类策略、上下文记忆策略以及词汇水平提高程度上都存在显著差异,其诱因是不同的认知风格和学习动机。     

现代儒商与企业湘军的培育

一、新世纪湖南与中国经济的发展亟需一批现代儒商型企业湘军面临21世纪经济全球化的挑战和竞争,面临入世后中国市场经济发展的新阶段,面临新体制的全面确立,中国尤其需要造就大批现代儒商。所谓现代儒商是指既具有儒家传统人文美德又深情现代经营管理科学与艺术的企业家与商人。造就一批现代企业湘军对于湖南经济的发展与整个中华民族伟大的历史复兴至关重要。（一）现代市场经济的发展需要大批现代儒商型企业湘军中国发展社会主义市场经济绝不可重复资本主义原始市场经济时代的野蛮和混乱,而应以现代市场经济的模式作参照系。现代市场…     

大学理科教师要重视学生素质教育

文章围绕素质教育这个主轴,结合在理科教学实践活动中进行的探索,阐明大学理科教师的任务不能单纯停留在知识传授上,而应该通过教学活动让学生学知、学干、学会共同生活、学会共同发展.     

理科课堂的教学行为研究

教师的课堂教学行为与其教学理念存在差异，对近年研究成果从数量、研究方法到研究主体的统计分析可知，我们对理科课堂教学行为不仅研究不够，而且研究群体、研究方法、研究的内容等都存在值得关注的问题，研究尚处于“前范式科学”阶段。在此基础上，为建立教学行为研究的“科学共同体”，笔者提出了对理科课堂教学行为研究方向的四点思考。     

痴心一片敬老情——记岳阳市公路局离退休干部管理科科长郑峰

1992年，刚过而立之年的郑峰被调到岳阳市公路局担任机关离退休干部管理科科长。在这里，他一干就是整整15个春秋。工作中，他动真情，干实事，赢得了老干部的信任和赞扬。