运动员赛前心理状态的影响因素及调控方法

在查阅相关文献的基础上,结合问卷调查的方法,归纳出影响运动员比赛成绩的几种主要赛前心理因素,从主观与客观多角度分析并寻求原因,结合教学实践提出了相应的调控方法.     

河南省青少年开展定向运动竞赛的现状分析与对策研究

通过对河南省青少年开展定向运动竞赛的现状进行分析,可以发现河南省青少年定向运动竞赛还处于较低水平阶段,因此应加大定向运动的宣传力度,加强定向运动的普及和推广,加强赛事组织工作,积极开发比赛场地资源,积极争取政策、经费支持,加强裁判员、教练员、制图员队伍建设,加强实战训练,提高比赛识图能力,降低运动员比赛失误率,切实提高运动员定向运动竞技水平。     

长春市开展高校校际运动竞赛影响因素分析

本文通过对影响长春市高校开展的校际竞赛研究，分析其影响因素，以此为今后高校校际竞赛提供参考价值。     

21分制对羽毛球运动员的影响

每球得分的21分制在2006年5月6日国际羽联代表大会上获得通过.有着近百年历史的传统计分办法就此退出历史舞台,羽毛球运动竞赛21分制实行给羽毛球运动带来了新的思考,给运动员在训练、比赛中带来了新的变化及影响。一、21分制对运动员的心理影响1.新的赛制对运动员心理适应性的影响。     

浅谈学校运动员的心理训练

运动竞赛是在特定环境下的比赛,有其特点、任务、对手、环境和方法。心理训练尽管与体育锻炼有相关之处和相联系的一面,但其性质决定了它的特殊性。就心理角度而言,由于外界刺激的增强,而导致较强的心理压力,并通过运动员的比赛行为表现出来,如畏惧心理、过分紧张心理、竞赛动机不端正、目的不明确、信心不足,甚至还有性格孤僻或情绪暴躁等现象。因此,调节和控制心理活动,克服心理障碍,实施心理训练成为广大体育教师和教练员必须关注和必须解决的问题。     

加强课外活动 全面提高学校体育工作

体育课是完成学校体育目的任务的基本途径,但是仅靠每周二节体育课是不够的,还必须积极开展早操、课外体育活动、课余体育训练和运动竞赛,使课内和课外紧密地结台起来,才能全面提高学校的体育工作,顺利完成学校体育的目的任务.     

论述高校健美操运动竞赛及训练的现状与对策

自健美操运动被纳入国际体操联合会所属项目以来,健美操运动竞赛及其训练受到越来越多人的关注。作为人才重点培养基地的高等院校,高校健美操运动的发展备受瞩目,且随着我国经济的不断发展,取得较为良好的发展态势,但在整个发展过程中,不可避免地存在一些弊端,阻碍了高校健美操运动发展的机会和平台。     

学校体育应重视和加强运动竞赛

随着全民健身和终身体育锻炼的逐步深入,学校体育作为培养和形成这一目标的重要手段,应在教学的同时加强运动竞赛以提高教学水平和促进学生锻炼的热情,达到终身锻炼的目的。     

竞技体育与大学竞技体育的关系

本论文主要以竞技体育与大学竞技体育的概念为中心,从竞技体育与大学竞技体育的构成要素,特征、影响、目的任务,进行论述,并且讲述了两者之间的相似与区别.     

湖南少数民族传统运动会竞赛项目设置的思考

<正>运动竞赛是推动体育发展的重要力量。湖南四年一届的少数民族传统体育运动会竞赛制度,在推动少数民族传统体育的传承与发展,促进各民族间的体育文化交流,推进民族地区全民健身和文化事业的进步,促进少数民族和民族地区经济社会协调发展,特别是推动民