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1.
高校全程就业指导模式构建研究 总被引:16,自引:0,他引:16
目前高校就业指导现状已不适应高等教育和社会发展的需要。本文以心理测量指导、职业生涯设计指导、学业指导、择业指导、创业指导、升学指导六大指导为主线建构全程化的就业指导模式,全程就业指导就是从大学一年级开始,根据职业指导理论和大学生发展阶段,对大学生分年级、分阶段,结合学生共性与个性,提供全程化就业指导,以实现双向选择、人职匹配和职业目标。 相似文献
2.
2000年4月14日,北京易得方舟信息技术有限公司在北京人民大会堂举行新闻发布会,推出“campusAge中国高校电子校园解决方案”。这是当时的公司总裁鲁军(中)与创业同伴在新闻发布会上。 相似文献
3.
<正>2002年下半年以来,浙江省慈溪市横河镇职成校与慈溪市、横河镇二级残联联合对该镇1192名残疾人中的783人进行了以职业和就业指导为重点的帮扶培训。2005年,其成果获宁波市人民政府"优秀教学成果"二等奖,社会效益和经济效益得到了当地政府和相关部门的认可。这一培训,对于农村成人学校如何开展残疾人职业培训以及科学发展观指导下的农村成人教育的实践有很多启示意义。 相似文献
4.
近些年来,高校面临着扩招 后就业的高峰期,毕业生就业受 到前所未有的挑战。对于高职院 校而言,毕业生就业形势更为严 峻。如何更好地为广大学生做好 就业指导服务成为高职院校就业 指导部门一项核心而又艰巨的任 务。本文以“以就业为导向,让 学生拥有市场”为就业指导思 想,结合笔者所在学院实际,就 如何做好高职院校的学生就业工 作进行探讨。 相似文献
5.
浅谈大学生就业观与就业指导 总被引:5,自引:0,他引:5
通过对大学生就业现状的调查 ,归纳、概括了大学生的主要就业趋向及其产生原因 ,分析了当前大学生的就业观、就业心理以及就业过程中呈现出的特点 ;应采取切实可行的措施 ,有针对性地开展就业指导 ,以不断提高大学生就业率 ,促进高校的稳定和发展 相似文献
6.
7.
王赛 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2022,(8):77-81
本文在课程思政视域下分析应用型高校就业指导课程教学存在课程教学与课程思政融合广度和深度不足、就业指导课程教学体系建设不完善和课程思政教学质量标准缺乏有效评价等三个方面困境,突出应用型高校就业指导课程教学改革的紧迫性和必要性,并从价值观引领、激发学生主体活力、打造名师课堂、健全评价体系四个维度进一步探索课程思政和就业指导课程教学改革深度融合的具体对策,充分发挥课程思政协同育人功能。 相似文献
8.
市场经济条件下高校毕业生就业问题关系到高校的长期可持续发展,本文从高校毕业生就业指导的角度,分析了高校学生就业时存在的问题,提出改革现行就业指导模式,代之以良性的、立体化的就业指导模式。 相似文献
9.
10.
2006年北京地区大学应届毕业生职业价值观调查研究 总被引:13,自引:0,他引:13
本研究旨在考察当代大学毕业生的择业意向与职业价值观。本研究以2006年北京地区大学应届毕业生为研究对象,使用自编的问卷调查了北京25所大学的425名应届毕业生。调查结果揭示,当代大学生看重的职业价值观呈现8因子的结构模型,同时本文探讨了影响大学生择业的因素,并以此为基础考察我国青年学生择业标准的变迁及其原因。最后,根据调查结果对学校、政府和企业提出了建议。 相似文献