阅读，你怎么看？——发挥阅读立德树人的功能

什么是“阅读”？《教育大辞典》上说：“阅读是从书面语言获取文化科学知识的方法、信息交流的桥梁和手段。”《中国大百科全书》上说：“阅读是一种从印的或写的语言符号中取得意义的心理过程。阅渎也足一种基本的智力技能，这种技能是取得学业成功的先决条件，它是一系列的过程和行为构成的综合。”《阅读学原理》上说：“阅读是读者从写的或印刷的书面材料中提取意义或情感信息的过程。”当代人阅读已经不局限于纸质媒体，所以全国国民阅读调查中的阅读，是综合了传统阅读和现代学习技术（如数字化阅读等方式）的阅读。     

浅谈领导讲话录音的整理

在日常工作中，单位领导经常要在不同场合发表口头讲话，由于没有讲话稿，秘书在整理领导讲话录音时就比较困难。这就要求秘书先用录音设备将领导在不同会议上发言的内容录下来，再将口头语言转化为书面语言。领导的报告、讲话、发言往往体现着领导的工作思路，对本单位工作的安排和要求，关于单位一些问题的探讨等。秘书将领导讲话录音整理出来下发后，就可以为单位领导和下属机构之间的交流沟通搭建一个平台。秘书在整理领导讲话录音时要注意做到以下几点：     

在语文教学中怎样培养学生的学习习惯

良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养。因此,培养小学生良好的学习习惯,是小学阶段教学的一项重要任务。那么,学习语文应该养成哪些良好的习惯呢?如何养成学习语文的良好习惯?一、依据课程标准掌握了解语文学习习惯的种类当代教育家叶圣陶明确指出:"教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好的习惯。"那么,学习语文应该养成哪些良好的习惯呢?新课程标准的教学目的里明确提     

儿童文学：为孩子洞开诗意的窗

“五四”新文化运动唤起“人的觉醒”和“文的自觉”,儿童作为一个独立群体,受到社会的关注;同时,白话文代替文言文成为正式书面语言,为现代儿童文学的形成准备了条件,《寄小读者》、《稻草人》等作品一经问世,即受到小读者的喜爱,儿童文学开始进入自觉创作阶段。但是,自“五四”至1949年,天津的儿童文学发展几乎处于停滞状态。由于中日战争和国民党的腐败统治,天津文化、出版业一度严重萎缩,为少年儿童创作、编印的读物微乎其微。直至20世纪40年代末期,中共天津地下党组织领导的知识书店和读者书店开始关注这个问题,才相继出版了一些为儿童…     

建构一个快乐说话的课堂

语言是人类最主要的交际工具。在人际交往中。口语交际是最重要的方式和手段。它是听话、说话的发展。是一种双向、甚至多向互动的言语活动。吕叔湘先生说过：“语言这东西，可以说是又简单叉复杂。简单。因为七八岁儿童已经初步掌握了；复杂，因为可能几十年还掌握不好。”口头语言是书面语言的基础，因此，说话能力的高低是衡量语文水平高低的一个重要方面。口语交际是以交际为核心，通过交际来训练学生的听说能力。张志公曾经说过：“我们的下一代需要什么样的语文能力呢？他们普遍需要的将是如历史书上描写的智力超常的才子那种出口成章的口头表达能力。”     

珞珈学人谱

敖文蔚教授,博士生导师,1945年生,湖北监利人。1969年毕业于武汉大学历史系。1993年晋升副教授,2000年晋升教授,2001年担任博士生导师。现任中国现代史学会副会长,曾任湖北省新四军暨华中抗日根据地研究会副秘书长和常务理事、全国黄埔军校史研究会常务理事等职。出版独著《中国近现代社会与民政》、《武汉保卫战》两部,合著《鄂豫皖苏区历史简编》、《民政管理发展史》等共8部,其中,担任正副主编的有《湖北抗日战争史》、《中国社会通史·民国卷》等4部,发表学术论文40余篇。主要研究中华民国史、中国抗日战争史和湖北地方史。他所撰写的《…     

“夫妻”何时成了“两口子”

比翼鸟,连理枝,并蒂莲——用这些意象代指夫妻,雅致归雅致,意趣归意趣,终不如素常的口语"两口子"说来顺溜,出口自然,贴近生活。婚内配偶,何以叫作"两口子"?始于何时?缘起何事?要说明白,须得费些唇舌。男女婚配,古称为"伉俪",伉乃丈夫,俪指妻子;"夫妇"一词,现在虽多用上于书面语言,却曾经是不上纸墨的土话。"两口子"的叫法,如今虽然十分普遍,而约定俗成,才不过百余年光景。在《尔雅》《说     

语言是一种很有趣的东西

河南省灵宝市育贤文学社四年级的一位小朋友说,语言是一种趣的东西。他把语言分两种,一种是书面语言,另一种就是口头语。 小朋友认为,书面语言可以把自己的小秘密和心里话都统统写出来,还可以练习我们大脑的多向思维。口头语言让我们的小嘴巴慢慢灵活起来。如果长时问不说话,自己的舌头也会慢慢有变化,时间久了,自然就不会说话了,到那时自己就会觉得生活没有一点意思。     

大学英语教学中语言与抽象思维在作文训练中的作用

语言训练和思维训练在作文教学中的有机结合 ,能使学生的思维能力和表达能力尽快得到提高     

自然语言处理技术与语言深度计算

语言能力(包括口语能力和书面语言能力)是人的首要能力,是其综合能力的重要组成部分,也是运用和展现综合能力的最重要手段。人终其一生,都在不断地学习语言及其表达的各种知识。正常人很自然地便掌握了日常生活中使用的母语(口语),但读、写能力以及第二语言的听、说、读、写能力却需要专门学习。