排序方式： 共有15条查询结果，搜索用时 140 毫秒
1.
段德智 《武汉大学学报(人文科学版)》2013,(5):54-63
莱布尼茨,作为"西方近代大陆理性主义哲学的最大代表和集大成者",其认识论思想的独创性体现在他关于认识起源、认识途径和真理问题的思考上,体现在他对语言的哲学思考上,表现在他关于"普遍字符"和"综合科学"的天才设想和"普遍代数学"的系统构建上。莱布尼茨的普遍代数学有着非常宏大而高尚的旨趣,意在"摧毁巴别之塔",谋取"人类普遍福利"。莱布尼茨的语言哲学不同于罗素的摹状词理论和维特根斯坦的语言游戏说和奥斯丁的言语行为理论,是一种独树一帜的理性主义语言哲学。他在语言哲学方面的天才设想"即使今天还依然是一个大有开发价值的宝藏"。 相似文献
2.
论《周易》对中国古代数学思维模式的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
人人《周易》蕴含的思维特征和数学思想方法出发,论述了《周易》对中国古代数学思维方式的影响。从积极的方面讲,《周易》对中国古代数学特殊的思维方式的形成产生了巨大的影响,使古代数学研究者习惯于从整体性和辩证性等角度来思考问题,使中国古代数学取得了辉煌的成就。另一方面,由于《周易》思维方式的特殊性及其神秘主义色彩,导引着中国古代数学走上了与西方传统数学不同的发展道路。 相似文献
3.
关于《九章算术》与近代数学的几个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
王汝发 《北京化工大学学报(社会科学版)》2001,(4):33-38
《九章算术》是我国古代数学重要的科学著作,无论从“科学”还是从“技术”的角度着眼,都不能认其为“经验总结”、“非科学著作”。它对中国古代社会经济发展起了重要的推动作用。但它在数学发展过程中也产生了一些负面影响,这也应是中国古代数学未能发展成近代数学的一个重要原因。 相似文献
4.
王宪昌 《吉林师范大学学报》2001,(5):23-27
中西古代数学存在着巨大的文化差异,这种文化差异产生了中西文化中数学不可思议的有效性问题、数学神秘性及宗教解释性问题等诸方面的差异.对这种文化差异而产生的有关数学哲学的思辨,我们只能依据数学哲学的理论进行论证,对于那些缺乏理论依据的主观性评述应当让其接受数学哲学的理论检验. 相似文献
5.
中国古代职业技术教育案例教学述论 总被引：2，自引：0，他引：2
吴勇军 《河南大学学报(社会科学版)》2005,45(5):113-115
过去学术界认为案例教学在19世纪末20世纪初起源于西方,实际上中国古代职业技术教育重视实际应用的优良传统,促进了案例教学的广泛运用,因此案例教学起源于我国,案例教学的历史在中国不仅悠久,而且特色鲜明,尤其在数学、医学教育中运用案例教学最为普遍。 相似文献
6.
藏族传统文化中的现代数学思想 总被引：1，自引：0，他引：1
藏族传统文化分为五大明与五小明,绘画是五大明之工艺学的一个分支,天文历算就是五小明之星象学.在藏传佛教绘画和天文历算学中具有现代数学的思想,如黄金比例、透视原理、集合与对应思想等等,体现了藏族人民的智慧和科学精神. 相似文献
8.
佚名 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2008,(7)
代数学教授:接吻是不将两者除以任何东西。不将其分割开来。几何学教授:接吻是两条直线间最短的距离。物理学教授:接吻是心的膨胀造成嘴的收缩。 相似文献
9.
10.
"李约瑟难题"数学问题新解 总被引：2，自引：0，他引：2
王汝发 《北京邮电大学学报(社会科学版)》2001,3(4):10-14
著名数学史难题:"近代数学为什么没有在中国产生而在西方建立",是"李约瑟难题"的子问题,近三十年来,海内外学者在解释这一数学史难题时,提出了各种观点,但细究起来不难发现,很多观点均存在着不完备性;数学创新的严重缺失是"李约瑟难题"数学问题的部分谜底. 相似文献