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《宁波大学学报(人文科学版)》2013,(1):4
宁波大学体育学院丛湖平教授等著,浙江大学出版社2011年3月出版。区域体育赛事产业核心竞争力是一个正在凸显的重要问题。该研究基于对国内外区域体育赛事生产活动现象的观察,同时在借鉴已有理论的基础上,构筑了解释"体育赛事产业区域核心竞争力形成机制"的假设理论构架,继而提炼该假设理论的五大命题:1.技术创新、制度创新的互动促进了体育赛事产业区域创新系统的形成;2.区域创新系统使区域体育赛 相似文献
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探究式教学已成为课堂实践和研究的热点,然而当前体育教学中的探究教学多照搬在其他学科中运用业已成熟的探究教学模式,这在体育教学领域内不乏有局限性。因此本文从体育教学本身的特点出发,结合体育运动技能的特点,在体育课堂中运用基于问题引导的体育探究教学,打破传统的教学模式,每一个问题既是一个探究过程,在高校田径课教学中进行基于问题引导的体育探究教学的实验研究。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(9)
本文通过文献资料法和调查法,在对我国高校博物馆的概况、功能及意义研究基础上,结合成都各大高校博物馆开发与利用的情况,重点以成都体育学院博物馆为例,分析研究了体育学院博物馆资源深度开发与利用问题,并给出了相关对策建议。 相似文献
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8月24日至27日,“2012·中国民族民间体育赛事研讨会”在湘西自治州吉首大学举行。来自上海体育学院、广西民族大学体育与健康科学学院、首都体育学院研究生部、黑龙江大学体育部、湖南工业大学、吉首大学等全国35所高校的专家教授,共80多人参会。会议就弘扬中华民族传统体育文化、促进各民族文化交流、展示民族风采及民族民间体育赛事在武陵山区新农村建设中的价值与利用对策、民族体育及赛事与民族礼仪文化、民族体育及赛事文化的体悟与发现、如何在国内外学术舞台上展示科研成果等方面进行深入探讨。会议还表彰了一批在我国民族民间体育赛事方面成果卓著的专家学者。 相似文献
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《江南大学学报(人文社会科学版)》2008,(5):I0003-I0004
体育学院负责全校体育工作的组织实施和体育专业人才的培养任务。承担着全校公共体育教学和体育专业的教育任务。学院深入贯彻高等教育“巩固、深化、提高、发展”的方针和《学校体育工作条例》,牢固树立“健康第一”的指导思想,切实加强学校体育工作。以转变观念为先导,以加快发展为主题,以学科建设为龙头,以教学科研为中心,以人才培养为主线,着眼于高标准、高水平, 相似文献
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10岁时,成为一名令人自豪的专业游泳运动员是她的梦想。20岁时,她进入武汉大学体育学院学习体育管理,因为偶然读到的《艾柯卡自传》,她的内心激荡不已,开始期盼自己也有一个热血沸腾的人生,当同学们都在寻找铁饭碗时,她却放弃了当老师的机会,选择到珠江啤酒做一名办公室文员。 相似文献
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主要采用访谈法,文献资料等方法.对综合院校校园资源的内涵及构成.体育学院对学校文化资源利用意义及霉状进行了论述,并在此基础上提出了体育学院利用综合院校资源的对策,旨在为综合院校中的体育学院充分利用学校资源.有效地培养具有广博而系统知识的高素质的复合型人才. 相似文献
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