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1.
《青岛化工学院学报(社会科学版)》2008,(1):F0002-F0002
青岛科技大学成人高等教育始于1981年,是原化工部最早举办函授教育的高校。经过27年的发展,规模不断扩大,函授教育涵盖12个省,建有34个函授站,43个本、专科专业;夜大学教学点覆盖青岛市内各区。学院现有在籍学生1万余人。承担着成人高等学历教育、非学历教育、社会证书考试等任务。另外,作为自学考试的主考院校,还承担着部分专业主干课程的主考任务。职业技术学院成立于1999年,在校生900余人。学院依托学校特色专业,根据社会和市场需求开展高等职业技术教育,毕业生因其知识与能力并重,在竞争日益激烈的就业市场一枝独秀。 相似文献
2.
黄德凯 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,26(3):41-43,58
多年来,普通高校高等函授教育规模的持续扩张已引出不少问题,主要是:投入明显滞后于规模的扩展;高等函授教育资源的过度开发利用,导致资源萎缩,持续发展难于为继;教育质量难于保证,社会认同度下降等。因此,当前应积极采取调整招生规模、适度发展,加强教学管理,规范函授站建设等措施,确保函授教育质量和和可持续发展,使函授教育为经济发展社会进步作出应有贡献。 相似文献
3.
曲升刚 《高等函授学报(社会科学版)》2008,(7):34-35,40
随着成人高等教育工作的快速变化和发展、函授学员数量的增加,函授教育质量问题愈加突显,特别是当前作为评价教学质量的重要手段——考试,暴露出许多不足,进行改革已迫在眉睫。 相似文献
4.
高师函授教育是提高贫困地区农村初中教师素质的一条有效途径 总被引:1,自引:0,他引:1
肖昌义 《西华师范大学学报(自然科学版)》1998,(2)
根据社会发展和经济建设的需要,结合贫困地区农村初中教师现状的实际,以及我院举办函授教育近四十年的历史经验,阐述了高师函授教育对提高贫困地区农村初中教师素质的必要性、可行性和有效性。不难看出,无论过去和现在,乃至在一定的历史时期内,高师函授教育仍然是提高贫困地区农村初中教师素质的一条有效途径 相似文献
5.
6.
我国函授教育自1951年创办至今,已有60余年历程。在这60余年里,函授教育为国家经济发展和社会进步作出了不可磨灭的贡献。然而随着高校扩招和网络大学、远程教育等新的教育形式出现,函授教育不断受到冲击,也暴露出诸多问题,这些问题的解决值得我们探索和研究。 相似文献
7.
8.
正2014年2月一个阴霾四射的日子,我在上海浦东陆家嘴,东方明珠被雾霾笼罩,一片阴郁迷蒙的景象,我仿佛回到1月中旬在北京的日子。也许冬天的缘故,气温较低,天空无法看清云朵,最担心亲人的叮嘱:小心冬天的雾霾,不要远行啊!然而,当我看到手中的贺卡,心中沉甸甸的,为何?掐指一算,5年了!每年岁末都能接到青岛中国高教学会公关教育专委会会长阎照武亲笔题签的"新年好!万事如意!"今年好像没有任何音讯,也许,新任总书记强调"八项规定",我们公关专委会也减去了多年的贺年仪式了?! 相似文献
9.