全文获取类型
收费全文 | 52983篇 |
免费 | 1147篇 |
国内免费 | 534篇 |
专业分类
管理学 | 9393篇 |
劳动科学 | 890篇 |
民族学 | 702篇 |
人才学 | 1266篇 |
人口学 | 887篇 |
丛书文集 | 9497篇 |
理论方法论 | 2220篇 |
综合类 | 22843篇 |
社会学 | 4615篇 |
统计学 | 2351篇 |
出版年
2024年 | 271篇 |
2023年 | 926篇 |
2022年 | 886篇 |
2021年 | 1127篇 |
2020年 | 1022篇 |
2019年 | 1115篇 |
2018年 | 551篇 |
2017年 | 1002篇 |
2016年 | 1291篇 |
2015年 | 1906篇 |
2014年 | 3747篇 |
2013年 | 3301篇 |
2012年 | 3596篇 |
2011年 | 4065篇 |
2010年 | 3946篇 |
2009年 | 4442篇 |
2008年 | 4111篇 |
2007年 | 3109篇 |
2006年 | 2772篇 |
2005年 | 2447篇 |
2004年 | 1938篇 |
2003年 | 1981篇 |
2002年 | 1625篇 |
2001年 | 1413篇 |
2000年 | 984篇 |
1999年 | 356篇 |
1998年 | 198篇 |
1997年 | 90篇 |
1996年 | 77篇 |
1995年 | 69篇 |
1994年 | 46篇 |
1993年 | 46篇 |
1992年 | 41篇 |
1991年 | 63篇 |
1990年 | 49篇 |
1989年 | 30篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 6篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 218 毫秒
1.
2.
民族志一度是研究者专业生产他者知识的手段与途径,但在反思传统与顺应新潮流——互联网的基础上,我们发现,一直以来研究者自己也是民族志的研究对象,互联网兴起之后,这种倾向更加明显.网络时代的到来促使研究者的身份发生了显著转变:由自己是主体,被研究者是他者,转变为双方是平等的交互主体;由认识主体转变为实践主体;由主动的实践者转变为静默的潜伏者等.网络民族志中研究者身份的变化,为新的研究伦理关系的出现开辟了道路,即研究者与被研究者既是学术研究的手段,也是学术研究的目的. 相似文献
3.
随着"互联网+教育"的深入发展,网络教育模式和教学手段不断更新,目前国内高校利用超星、中国大学MOOC平台、智慧树等网络教学平台开展网络教学已非常普遍.通过对湖南工程学院会计学专业课程网络教学进行抽样调查,从网络教学平台使用情况、学生接受度、学习情况、学习效果、满意度等方面进行统计分析.旨在总结网络教学模式的成功经验,反思存在的问题和不足,为网络教学未来的发展提供借鉴. 相似文献
4.
5.
陈跃娟 《吉林工程技术师范学院学报》2020,36(3):31-33,65
农村义务教育在我国义务教育体系中占有重要地位,特别是对于拥有9亿多农村人口的我国来说,农村义务教育关系到每一个农村家庭子女的成长和成才,关系到农村经济振兴战略,更关系到国家和民族的未来。对农村义务教育阶段培育和践行社会主义核心价值观的必要性以及在这一过程中存在的困境进行深入研究,并据此提出相关的应对策略,能够使农村义务教育在社会主义核心价值观的指引下持续、快速、全面、健康地发展。 相似文献
6.
中国正处于社会转型期,这个时期的大学生管理工作面临着诸多的机遇与挑战。经济的增长、社会的进步和科技的发展都促使大学生通过多种方式参与着社会活动。在日常交流的过程中,如果不对学生进行合理地引导,很容易出现无法控制的局面,不利于新时期大学生身心的健康发展。网络组织在高校学生的日常沟通中占有重要的地位,学生的参与程度将会影响其日常行为。研究发现,大学生网络组织主要包括:社区型网络组织、群型网络组织和社交型网络组织,心态开放、自信、展现自我、重视自身成长、以自我为中心、依赖心理重、注重现实利益等因素驱动着学生参与网络组织的活动,而学生参与不同类型的网络组织动因各有不同。 相似文献
7.
《青春岁月:学术版》2015,(19)
在线学习,又叫网络学习。相对传统学习活动而言,它具有无可比拟的优势:共享丰富的网络化学习资源;以个体的自主学习和协作学习为主要形式;突破了传统学习的时空限制。在线学习跟传统学习一样,要有针对性、选择性,要持久,要注重终身学习,要注重"学以致用"。只有这样,年轻教师才能很快成长、进步起来。 相似文献
9.
10.
《青春岁月:学术版》2015,(15):264-265
研究"小农"可以让我们更好的理解当代农民的行为,在中国传统农村的小农经济正处于新农业的发展趋势之下,笔者希望在这一背景下重释中国的"小农"传统,以供与学界共同交流。笔者通过对广西甘甲村的实地调查,结合个案访谈所得资料作为支撑,试图重新解读当代的"小农"。社会发展至今,中国的"小农"应具有鲜明的时代特征,结合笔者长期对农村实际的了解,以及对广西甘甲村的实地调查。笔者试图将当代"小农"归纳为:一、自给自足且相对保守的小农传统;二、趋利避害且具有创新能力的时代精神;三、相对独立且具有合作意识的"小农"群体。 相似文献