新课程与校长行为

当前,新一轮课程改革正以令世人瞩目之势在全国迅猛推进,我校在参与省级《指导——自主学习》课题实验的基础上,又被教育部授予全国教育科学“十五”规划国家重点课题“新课程与学习方式转变”实验学校、“中国中小学绿色教育行动研究”实验校、“中小学英语课堂教学模式优化研究与实验”实验校等荣誉称号。全校师生正以高昂的士气投入到新一轮课程改革之中,努力探索,力闯一条“质量立校,科研兴校”的办学之路。众所周知,一个好校长就是一所好学校,在新课程理念下的校长要有精深的教育理念,全新的教育观念及坚定的育人信念。校长担负着重要…     

雾里看花——首届全国中学物理数字化实验教学讲习班侧记

8月15-19日，由中国物理学会教学委员会主办的“全国中学物理数字化实验教学讲习班”在环境优美、历史悠久的北京市潞河中学举行。中国物理学会教学委员会主任陆果教授，计算物理专家、教育部物理教材审查委员会王光瑞研究员，华东师范大学钱振华教授，华中科技大学李元杰教授，北京师范大学物理系李春密教授，北京市教育科学研究院物理教研室主任陶昌宏等专家和领导莅临指导，来自全国各地的近百位物理学科教授代表参加了本次讲习班。     

著名宗教社会学家——李向平

李向平，湖南邵东人，1958年11月生。现为华东师范大学社会发展学院社会学系教授，博士生导师，历史学博士；华东师范大学宗教与社会研究中心主任。兼任中国宗教学会理事、中国社会史学会理事、上海市宗教学会副会长；中国统一战线理论研究会基础理论上海研究基地研究员、     

同济学人 张闳简介

张闳，男，1962年6月29日生，江西都昌人，1978年考入江西省九江医专，毕业后从事医疗工作。1989年至1995年在华东师范大学中文系学习，先后获文艺学硕士和文学博士学位。1995年起在上海师范大学中文系任教，2003年升任教授。2005年起在同济大学人文学院任教。现任同济大学人文学院教授、博士生导师，兼文化批评研究所所长、鲁迅研究中心主任。     

高校智力融入东滩生态岛建设

从今年开始，崇明岛每年一千多吨的芦笋废弃物，将成为抗肿瘤功能食品的生产原料——依托华东师范大学教授瞿伟菁刚刚完成的科研课题，崇明芦笋的利用率一下子从原先的40％提高到100％，仅此一项，每年给崇明带来的经济效益将超过千万元。记者获悉，“芦笋课题”只是华东师范大学参与生态崇明整体开发的一个缩影。从为崇明岛制订第一个生态建设发展规划起，华东师范大学就充分发挥多学科综合性研究型大学的人才优势，以及国家重点实验室、教育部和上海市重点实验室等学科优势，集全校之力，为崇明岛建成现代化综合性生态岛提供全方位的技术和智力支持，成为高校服务社会的典范。     

延安大学学人——任学岭教授

任学岭，男，汉族，1950年生，陕西佳县人。中共党员，延安大学史学教授，中共党史、中国近现代史硕士点导师。1976年于西北大学历史系毕业后分配到延安大学从事教学、科研工作至今。1979年至1980年曾在华东师范大学进修一年。曾任政教系中共党史教研室主任、社科部直属党支部书记、历史系主任、人文社科学院院长等职。现任延安大学陕北文化研究院院长，校学术委员会委员，兼任延安陕甘宁革命根据地史研究会常务副会长。任学岭教授长期坚持在教学第一线，先后给本科生、硕士研究生讲授中共党史、中国革命史、毛泽东思想概论、中国近现代史、民国史、陕甘宁边区史、     

李琳琦

李琳琦，男，1965年生，安徽枞阳人。1985年7月，在安徽师范大学获历史学学士学位；1988年7月在安徽师大获历史学硕士学位；1999年7月，在华东师范大学获教育学博士学位；1999年7月至2001年12月，在南京大学从事历史学博士后研究。现为安徽师范大学社会学院院长、历史学教授、中国古代史专业博士生导师、安徽师大学术和学位评定委员会委员、安徽省省级学术与技术带头人，享受国务院特殊津贴。兼任中国商业史学会副会长暨商帮史专业委员会主任、中国明史学会理事、安徽省历史学会副秘书长等职。     

华东师范大学打破博导终身制

据《中国青年报》2003年4月22日报道,华东师范大学最近对博士生导师制度进行改革,取消原有的博导资格遴选制度,实行“博导岗位竞争制”,使博士生导师真正成为一个培养博士生的工作岗位,而不再是一个代表学术层次的资格身份。改革后的华师大博导制度,博导人选将按照“择优上岗”原则,凡博士点内符合条件的教授,必     

王兆军

王兆军，男，1965年8月生于河北。南开大学数学科学学院统计系主任，教授（博导）。1987年7月毕业于南开大学数学系数理统计专业（现数学科学学院统计系），获理学学士学位；1990年7月毕业于华东师范大学数理统计系。获理学硕士学位，同年到南开大学数学系任教；1993年9月至1995年12月在南开大学数学系读在职博士生，     

“行动”和“行为”：现代西方哲学研究中的一对重要概念

2004年12月11日,上海市社会科学界第二届学术年会在上海展览中心召开。上海社会科学院党委副书记、华东师范大学教授童世骏在大会上做了题为《“行动”和“行为”:现代西方哲学研究中的一对重要概念》的演讲。童教授在演讲中指出,“行为”和“行动”这两个概念在现代西方哲学中的含义是不一样的,在整个20世纪西方哲学的发展过程中,概念区别的建立和理解,具有十分重要的意义。因此,童教授提出,从事西方哲学文本的翻译和研究的人们,对其中出现的术语、概念和范畴的种种区别,应该有足够的敏感,并尽力用汉语把这些区别表达出来。本刊经童教授同意,发表这次演讲的内容,以飨读者。