嗓音训练中e母音练习软腭位置的思考

嗓音训练技术理论中对于软腭在发声中的位置有两种相反的观点一种认为应该把软腭尽量提高;另一种则反对提起软腭.其争论的焦点在于能否获得集中的音色和高位置的共鸣这两个问题上.作者从e母音发声练习入手,就此问题进行了研究和探讨.作者认为,提倡极力提起软腭是不科学的.歌唱要顺应其自然发声原理,寻找符合发"音"与发"声"原则的舌位和软腭高度,找到最健康的发声方法.e母音的口腔是半开合状态,又是音色集中的母音,通过e母音的练习,比较容易过渡地找到其他母音的正确舌位与软腭高度,获得集中而不乏高度的声音色彩.     

声乐教师如何帮助有嗓音疾病的学生恢复嗓音

在声乐教学中,发现嗓音疾病绝大多数是因为发声方法不当而引起的,想要恢复嗓音,最根本的一条就是正确用声,掌握科学的发声方法,合理的练习发声,同时注意日常生活保健.     

胡椒引起的感冒

那是星期一,奶奶从老人院打来电话说:"我得了流感,不要来看我了,别传染给你们!"星期二中午吃饭的时候,约瑟夫嗓音嘶哑地说":我觉得嗓子疼,肯定是病了。"随后就躺到了床上。星期三,弗朗兹放学回到家,约瑟夫仍哑着嗓子说:"我今天把流感传给‘冷冰冰太太’了。这星期我们不用再忍受那个女管家了!"星期四的时候,爸爸躺在床上起不来了。     

浅谈声乐艺术学习者成功的几个条件——13届cctv青歌赛给我们的启示

声乐学习是一个艰难而又复杂的过程,必须在有着丰富声乐教学经验教师的指导下循序渐进,逐步掌握声乐发声技能,学习相关音乐理论与提高文化艺术修养,持之以恒,甚至是终身学习才能精益求精,获得成功。     

许周熠:英姿勃发小武生

15岁的许周熠像拔节的竹子一样,长得又瘦又高,嗓音也褪去了童年的稚声稚气.笔者第一次见他还是在两年前《少年马连良》的舞台上,由他扮演的小马连良令人印象深刻.在日复一日的刻苦训练中,许周熠的武艺愈发精进,连获三项重量级奖项——第16届中国少儿戏曲小梅花金奖、C C T V第二届"学京赛"金奖和第二届全国院校"文华奖"铜奖.     

小文艺小矫情独一无二的白婧

1993年出生的白婧是吉林入,2011年4月,她参加了《星光大道》,并夺得了当月冠军.同年11月,她签约博纳星光文化传媒,那年她刚满18岁.她是公司年龄最小的歌手,有着令人惊异的嗓音条件和中国"小甜甜布兰妮"的称号,新浪徽博超过20万的粉丝在关注她. 面对众多的光环和标签,白婧笑着摇了摇头,表示自己只是个爱文艺,爱生活的小丫头.     

播音主持专业声音艺术的理论与实践

近几年,由于传媒技术的快速发展,使社会需求有了新的变化——高校播音主持专业如雨后春笋,遍地开花。但值得注意的是,对声音艺术的训练,大多缺乏科学有效、简单易学又可供操作的系统方法。在此,通过探寻艺术嗓音训练发声的原理和规律,找到获得漂亮音色的路径与方法,以达到艺术嗓音与艺术创作的完美结合。     

做好相声这道莱——专访相声表演艺术家李金斗

鹰勾鼻、浓盾大眼、自来卷、大腹便便、嗓音洪亮,此何人也?斗爷是也. 采访李金斗不容易,他的时间被大小演出占去一半,余下的也排满了各种社会事务,10月10日,记者终于见到了他,李金斗时间观念极强,提前一刻钟已到达约定地点.聊天中,他突然意识勤,48年前的今日,正是自己作科学相声的第一天.     

艺术嗓音研究在声乐教学中的应用

艺术嗓音为声乐艺术演唱者保驾护航,声乐艺术是以嗓音研究为载体的科学。歌唱者的发声器官是一件最美妙动听人声乐器,是以演奏者自身的身体为乐器。本文从艺术嗓音研究出发,分析了艺术嗓音与声乐的关系,并在艺术嗓音理论下对人声声部的科学划分、共鸣腔体的打开等方法,最后总结了科学嗓音的声学特征。根据歌唱者乐器音色的特征、不同声部共鸣腔的可变性、歌唱状态的调节等方面科学和系统的论述,将艺术嗓音的研究与声乐可视化教学进行了融合,推动声乐演唱、教学理论的发展。