材料学科的固体物理课程教学

科学的发展,社会的进步对固体物理课程的教学提出新的挑战和改革要求。结合作者的教学实践,对材料学科中固体物理课程的教学内容、教学特点、教学方法和手段等方面的进行探索,认为固体物理的教学,应精选教学内容、讲清基本概念、进行研究性教学、充分利用多媒体教学和本学科的优势。     

信息技术在固体物理教学中的使用

多媒体技术作为一种现代化的教学工具和手段,将其应用到固体物理教学中,能把抽象内容转化为形象生动的物理图像：借助网络环境,对物理资源进行有机整合,从而扩展了学生的知识面,充分地调动了学生的积极性,提高了学习的兴趣,培养学生探索问题、分析问题和解决问题的能力。     

冯锋、赵建国教授入选山西省学术技术带头人

今年,我校党委副书记、有机化学研究所所长、博士生导师冯锋教授,固体物理和应用化学研究所所长、博士生导师赵建国教授入选为山西省学术技术带头人。为深入实施人才强省战略,加大高层次人才队伍建设力度,促进我省转型     

信息技术在固体物理教学中的使用

多媒体技术作为一种现代化的教学工具和手段,将其应用到固体物理教学中,能把抽象内容转化为形象生动的物理图像;借助网络环境,对物理资源进行有机整合,从而扩展了学生的知识面,充分地调动了学生的积极性,提高了学习的兴趣,培养学生探索问题、分析问题和解决问题的能力。     

材料学科的固体物理课程教学

科学的发展,社会的进步对固体物理课程的教学提出新的挑战和改革要求。结合作者的教学实践,对材料学科中固体物理课程的教学内容、教学特点、教学方法和手段等方面的进行探索,认为固体物理的教学,应精选教学内容、讲清基本概念、进行研究性教学、充分利用多媒体教学和本学科的优势。