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普通地质学实验课程作为地理科学大一学生的专业必修课程,其教学质量直接关系到后续其他专业课程的教学效果。随着我国地理教学的不断发展,传统的实验教学模式已不能适应教学改革的需要。该文对标“金课”标准,针对已经出现的问题与弊端,对普通地质学实验教学目标、教学内容、教学方法和考核体系进行改革,尝试为地理学类专业必修实验课的实践提供一个更合理、更科学的研究视角和可操作模式。 相似文献
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9月28日,西南大学校史馆何老师向记者介绍了袁隆平当年在重庆求学时的实物。让人意外的是,袁隆平当时农学课程成绩并不很突出。国文64分,植物学65分,普通化学60分,地质学88分,农业概论88分,气象学84分,农场实习67分。 相似文献
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水文地质学实验是水文地质学课程教学体系中的一个重要组成部分。面对新形势下高等专业人才培养的要求,从实验教学内容、教学方法和实验考核评价机制等方面,探索出水文地质学实验教学改革的思路和方法,使其有利于提高实验教学效果弄口学生的动手能力及创新能力,从而为培养优秀的水文地质专业人才提供服务。 相似文献
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如果没有20世纪30年代初期民族危亡压力．翁文灏会在地质学的道路上一直走下去，当一个纯粹的科学家。但是，历史没有给他提供这样的机遇。 相似文献
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李忠 《石家庄铁道学院学报(社会科学版)》2000,(4):6-8
就新倮那隧道中所出露的诸如断裂、溶洞、滑塌体等不良地质现象，利用构造地质学、数学地质、地下水动力学等方法对它们进行了初步的分析，总结出了各种不良地质现象产生、发展、分布的规律。 相似文献
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黄德志 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2007,9(3):181-183
《构造地质学》是地球科学最重要的基础学科之一，是理论性和实践性都很强的一门学科。《构造地质学》实践教学在人才培养过程中具有至关重要的作用，是保证教育质量的关键，是人才培养的重要环节。构造实践教学中的构造解析，是培养学生观察能力的重要途径；构造解析资料和数据综合分析是培养学生独创性思维的有效教学方法。 相似文献
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文章从学生学习兴趣、教学内容和教学手段等方面对工程地质学教学方法进行了探讨.提出首先要培养学生的学习兴趣,其次要优化教学内容,最后要创新教学手段,并注重创新能力的培养. 相似文献