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中华文化教育与课程教学的有机结合,是学校实施中华文化教育的重要途径.尽管不同课程和专业有着不同的教学内容与特点,但培养具有良好综合素质人才的教育目标,是各课程教学与中华文化教育结合的共同出发点与归宿.由于学科间的差异,中华文化教育与不同课程相结合的意义不同,结合的基础也不尽相同.英语专业课程的人才培养目标和当前所存在的问题,使其与中华文化教育的结合具有特殊的意义;英语专业课程的文化属性为两者的结合提供了基础;观念的更新、中华文化教育在课程教学中的明确定位、教育者素养的提高等,是两者结合的基本保障. 相似文献
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一、开远市城乡社会保障现状目前,开远市社会保障制度建设的基本情况是:以城镇职工基本养老、医疗保险和失业、工伤、生育保险为主要内容的社会保险体系比较完善,城镇、农村居民最低生活保障等社会救助制度不断完善,新型农村合作医疗制度快速推进。社会保障范围不断扩大,保障水平逐步提高,老年、失业、患病、工伤以及低收入群体的生活得到了基本保障,其现状的具体特征: 相似文献
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无线局域网发展到现在已相对完善,速度也越来越快.目前的主流产品不仅能达到普通有线以太网的速率,安全性也已经得到基本保障.但是,在实际使用过程中,无线局域网的设置,特别是路由器的配置,是一个重要的问题.笔者就无线局域网的路由配置总结几点经验: 相似文献
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赵奇钊 《吉首大学学报(社会科学版)》2009,30(6):137-139
基于经济不发达地区公共图书馆建设现状和用户需求保障存在的问题,通过对特定对象的调查分析和现实境况的理性思考,寻求建设和发展经济不发达地区公共图书馆用户基本保障的方法和途径。 相似文献
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保障在国家刑事强制力下公民的人权,应该是法学界最根本的理念和价值。它最能反映一个国家保护公民权益的意识,最能反映一个国家刑事诉讼的民主化的程度。因此,从刑事法律角度,我们应加强三个方面的人权保障。一、树立人性尊严的理念我国经历了漫长的封建社会,虽然在我国的思想文化宝库中,有一些思想家的思想中闪烁着某些人本思想的火花,但往往是稍纵即逝,只能成为我国封建文化的点缀。新中国成立以后,人性尊严的理念在我国法律规范和实践中逐步得到了确立。但是在十年浩劫中,法制遭到了极大的破坏,人性尊严的理念也几乎荡然无存。1982年我… 相似文献
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流动妇女土地权益状况调查 总被引:1,自引:0,他引:1
2011年1月18日,一份不容乐观的报告——《中国流动妇女土地权益状况调查》在北京面世。这项历时1年半的调查表明,两成进城务工女性在农村没有土地,而其中80%是由于结婚或离婚。失去土地这个基本保障,意味着她们在日后返乡时,将有可能陷入困境。 相似文献
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有效实施高职思政课实践教学的基本保障 总被引:2,自引:0,他引:2
高职思政课实践教学旨在帮助学生学会做人和提升自身的正确的社会化认知,使大学生形成正确的世界观、人生观和价值观,增强教学的实效性,提高思政课教学质量。高职院校要保障思政课实践教学的实效,需要从实践教学理念保障、组织保障、师资保障、基地保障、案例保障、经费保障、课时保障、考核保障等方面建立健全相应配套保障条件和措施对其进行规范。 相似文献
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新闻宣传影响力巨大,其正负效应都是相当明显的。要更好地发挥新闻事业的舆论宣传作用,必须有一个正确的宣传指导思想,而且还要坚持行之有效的宣传方法。 相似文献
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中国建立覆盖城乡居民的社会保障体系的思路与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
在中国加快建设社会主义和谐社会的进程中,建立覆盖城乡居民的社会保障体系是其中一项非常重要的工作.本文主张中国应建立全民基本保障与城乡社会保险、社会救助、社会福利、商业保险与慈善事业相衔接的制度体系,并提出了这一体系的发展思路、推进策略和相关政策建议. 相似文献