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1.
阶梯存储法以5万元为例:2万元存活期,作为家庭的备用金,便于随时支取;3万元中,1年期、2年期、3年期定期储蓄分别存1万元。1年后,将到期的1万元再存3年期。依次类推,3年后持有的存单则全  相似文献   
2.
少的哲学     
早在1583年,作为药理学家和学者的帕拉斯尔萨斯就说过一句极其中肯而精彩的话:"只有剂量能决定一种东西有没有毒。"直到今天,这句话仍然不失其意义。最近,美英一个专家小组经过考察和比较研究指出,中国对肝癌的化疗用药不仅品种多,而且剂量大,是美英一般用药量的两倍。结果是,肝癌病人的死亡率不仅比国外高,而且即使能得到有效治疗,患者的存活期  相似文献   
3.
通知存款是一种介于定期与活期存款之间的储种,按存款人提前通知的期限长短划分为一天通知存款和七天通知存款两个品种。通知存款推出以来,使用的人不太多,原因并不是大家不知道其利率比活期高, 而是考虑一天通知存款的利率近似活期的,而七天通知存款又可能会耽误资金的使用,不如干脆存活期方便。其实,现在很多银行推出了通知存款的变种产品, 使得存储通知存款更为方便、更实惠。通知存款变种产品近来,针对资金市场收益下  相似文献   
4.
近年来创业网络研究备受关注.创业网络研究主要从两方面展开:第一方面是将创业网络作为重要影响因素,研究其在创业者机会识别与开发过程中的影响;第二方面是将创业网络作为资源获取的手段,研究其对于新企业创建、成长以及绩效的作用.无论从影响因素角度还是作为资源获取手段的角度,对于网络的动态性研究显得相对匮乏.该文试图从企业的不同阶段(创建期、存活期及成长期)来分析网络的动态影响.实证结果显示:在新企业的不同发展阶段下,不同形式创业网络(正式网络与非正式网络)的利用对企业绩效产生的影响存在着差异性.  相似文献   
5.
在《邵浩教育构成说及其教育本征定义》的基础上,本文讨论了教育本征定义的15类25项描述特征,藉以阐述它是逼近教育自然结构所遵守自然法则规定之描述,体现’了其表述普遍成立的客观性,缩短了定义表述与教育真实之间的描述差距,证实了教育本征定义可为教育学理论体系的基石,通过教育本征定义表述之科学性来揭示教育科学。  相似文献   
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