孔子教育思想的民主性因素

孔子作为世界级的文化名人,首先是也主要是一个教育家。孔子的事业,由教育始,又以教育终。其丰富、博大的教育思想中所蕴涵的民主性、平等性因素,是其教育思想的精华,具体体现为首创私学、有教无类,教学民主,平等互爱的师生关系及学无常师和不耻下问。     

社会主义法治中法律平等性研究

法律是国家制订认可,以国家强制力作为保障,引导社会价值取向,规范社会行为的一种准则。作为法律灵魂之一的平等性原则,即在法律面前人人平等,尊崇法律,任何人都没有超越法律的特权。在社会主义法治进程中,其作用至关重要。     

浅论图书馆职业道德建设

本文主要讨论图书馆的职业道德建设,首先给图书馆职业道德的下了个定义并探讨了其应具有的平等性和公益性原则,从中找出加强图书馆职业道德建设的意义,最后就如何加强图书馆职业道德建设进行了四点思考。     

论网络德育的价值生态建设

价值生态以生态的整体性为价值的本位,重视一切事物的相互关系,主张生态整体的合理性和生态内部各因子之间在价值上的平等性,否定任何价值霸权.价值生态对网络德育研究具有重要的方法论意义.网络是构成德育生态系统的生态链中的重要一环,它是网络德育所依赖的外在环境,因此,网络德育必须从开放性、多元性、整体性和自我生长性这四个方面来建立网络德育价值生态,才能与网络诸价值合理交流、辩证统一、有机共生,最终获得网络德育的生态合理性,促进网络德育的良性发展.     

技工院校心理主题班会的模式构建

心理健康教育工作是技工院校的一项重要工作.对班级的学生进行心理辅导工作,不只是心理辅导老师的工作,也是班主任的工作.主题班会作为一种心理健康教育的有效途径,早已引起各地广泛地关注.班主任可以结合班级成员的心理个性和共性问题,根据平等性、互动性、支持性、参与性、针对性原则设计和组织心理主题班会.     

新时期大学组织特性研究

中外学者从不同层面与视角对大学组织特性的进行了较为详尽、全面的阐述,学术性与科层性始终是大学所固有的特性,也是各位学者一致的观点.在已有研究的基础上对新时期大学所表现出来的时代特性进行阐述,具体分析了大学发展的战略性、师生活动的平等性、大学产品输出的自主性,并希望通过这些研究能给大学组织的发展及管理提供可行的理论支持及实践借鉴.     

情感的互动特质:交换、沟通与平等

在人与人的情感互动过程中,表现出情感的社会交换性、情感的沟通性和情感的平等性等重要特质.情感交换指的是在具有期望情感回报的关系中进行的情感投资,情感沟通是各种情感意义相互作用的基本方式,情感平等则强调情感互动中的情感权利和情感民主.在上述每一种情感互动的特质中,都有着各自的理路和特征,也必须遵循相应的基本原则和要求.     

析"同情伦理学"之同情观

对同情伦理学的研究应当说是近年来国内伦理学研究的一个空白.本文通过分析自体谟到叔本华的同情伦理学的同情观,力求对"同情"内涵有独到诠释.     

村委会选举法律基本原则研究

一、村委会选举法律基本原则的概念、功能和研究意义 村委会选举法律基本原则是指贯穿在村委会选举法律制度运作过程中的、反映村委会选举制度基本价值功能、指导村委会选举法律的制定与实施的基本原理与指导思想。它是村委会选举法律制度     

破除中西文化交流的三大思想障碍

在当今全球化的大趋势下倡导和推动中西文化交流有三大思想障碍 ,即认定不可能有平等的文化交流 ,认定未来世界文化的大趋势是一种文化取代另一种文化或认定文化融合的最终境界是无差别的、统一的世界文化 ,夸大不同语言、文化系统的不可译性。在对平等交流有无可能 ,无差别的、统一的世界文化有无可能 ,准确的文化翻译有无可能等三个理论问题作了辨析以后 ,作者表达了一个愿望 :中西双方回到平等交流的元点上来 ,加深了解与认识 ,促进中西文化的进一步交流与融合。