论南宋金陵怀古词的四个时期

南宋金陵怀古词的创作十分繁盛，其主要原因有两个方面：其一，词人对建康浓郁的六朝文化颇为认同；其二，建康在有关宋金和与战的重要政治事件中颇有关涉。南宋金陵怀古词可以分为四个创作时期，且表现出不同时期的时代特征：（1）南渡初期国破家亡的悲吟；（2）中兴时期英雄的自许与失落；（3）元人南下之际报国无门的自怨；（4）宋亡前后亡...     

六朝都城建康的若干问题研究

本文运用文献资料和最新考古调查发掘资料,就六朝都城建康(今江苏南京)研究中的几个难点和热点问题进行了探讨,提出六朝定都建康“风水说”、六朝宫城(台城)“东南移说”、石头城上下两座“连营说”、狮子冲石刻墓主“梁元帝说”。     

建康路街道：建设居民满意的和谐社会

2008年，白下区建康路街道以水游城商业圈为重点，促进经济快速增长：以晒厂、胡家巷拆迁工程为依托，努力提升区域环境面貌：以关注民生、提供公共服务为着力点，全面推进和谐社区建设，经济和社会各项事业呈现出了良好的发展势头，为圆满完成年度任务打下了坚实的基础。     

两宋三衙诸军都城驻扎考

两宋三衙诸军皆驻扎于京都,担负扈卫帝王、卫戍都城的重任。北宋殿前诸班直之殿前指挥使扎营皇宫之内,其他班直则主要于宫城东西两侧的里城、外城扎营,呈拱卫皇宫之势。殿前司诸军多驻扎于开封外城之西南部,尤其是外城西南门安上门以里邻近地区。马军司、步军司诸军则主要驻扎于开封外城之东南部及开封南郊地区。南宋三衙诸军在临安的驻扎,以城郊为主,其整体态势是东西并重,尤重城东,以城北、城南为辅。最精锐的殿前司诸军十三个军当中的游奕军、选锋军、前军、后军、右军、护圣步军共六个军,以及策选锋步军、神勇步军、水军之大部、中军步军一寨,都集中驻扎于临安东门候潮门、新开门、崇新门、东青门和艮山门内外的城东与东郊。中军步军一寨驻扎东便门以西、皇宫南门附近,直接拱卫皇宫。殿前司中军、左军、策选锋马军等部分兵力驻扎在临安西门钱湖门、钱塘门内外的城西与西郊,北门馀杭门外则驻有神勇马军、护圣马军各二寨。步军司诸军五个军都驻扎在临安城西与西郊,特别是钱湖门内外的铁冶岭、钱粮司岭以及临安西北郊的西溪等地。马军司诸军六个军本驻扎于西溪,移驻建康之后其主力五个军驻扎于建康东门、南门之外城郊各要地,一个军驻扎于城内,以行宫为中心与建康都统司诸军呈互相制衡之势。     

试论南宋定都临安

绍兴八年（1138年）前,南宋政权在选择都城时,朝中大臣的意见主要集中在临安和建康两个地方。在地理位置上,它们都易于控制富庶的江南。经济及交通等因素不是决定两者谁作为都城的首要条件。建康的优势在进取,临安的优势在防守。南宋政权定都临安,除了实力不济与气候因素之外,更重要的是其深刻的文化审美情趣和审美趋向。     

建康掌柜：有机产品店店长

“杂货店”谁没见过？啥都卖呗!大豆、小麦、肥皂不足为奇,但有机大豆、有机小麦、有机肥皂,马路上能经常碰到吗？有人想,挂了“有机”二字而已,和一般杂货店有啥区别？     

建康第一 运动最美——深圳市坪山新区坪山高级中学创新阳光体育活动，引领学校科学大发展

深圳市坪山新区坪山高级中学是坪山新区区属公办全寄宿制高中，于2006年由市区两级政府投资2亿多元创建而成。学校位于深圳东部坪山新城中心，马峦山下，大鹏湾畔，枕碧岭，环曲水，可谓钟灵毓秀，人杰地灵：大鹏所城、大万世居、     

斗智斗勇的城下外交

南北朝宋元嘉二十七年(450)七月,宋文帝刘义隆决意北伐。北魏得信,满朝主张迎敌。魏主拓跋焘说:"目今马尚不肥,天气还热,先退阴山暂避。记住:我们北人,穿惯了羊皮裤子,穿丝绸季节不是我们征战的时候。"十月,秋高马肥,魏军反攻,号众百万,鞞鼓震天。11月,魏主拓跋焘自统主力,从东平(今山东东平)出发,驰驱数百里,直逼彭城(今江苏徐州)。其时,宋朝彭城方面兵力空虚。     

前朝柱石与新朝暗礁:南朝的顾命大臣探析

在整个东晋南朝时期,南方政权一直延续着设立顾命大臣的举动,所挑选的均为当朝重臣,用以辅助新君。皇帝临终此举,却给新帝登基后造成了极大隐患。这些先帝朝的股肱大臣,在新朝时却几乎都站在了皇帝的对立面,限制乃至威胁皇权的行使,由此引起的君臣冲突直接影响了政权的稳定,使新帝的朝政危机重重,甚至导致皇帝的退位乃至身死。顾命大臣成为南朝政治中最不安定的因素,南朝皇帝频繁更替、建康政权的风云突变,都与此有着密不可分的关系。     

高职医学生对中华优秀传统文化的认知调查及建议 ——以江苏建康职业学院为例

随着习近平总书记关于"中国梦"论断的提出,中国传统文化的生命力更加旺盛,然而,青年一代特别是当代高职学院校的学生对传统文化的学习和弘扬状态怎样还不得而知.基于此,对江苏建康职业学院的在校学生发放了关于他们对中国传统文化认知情况的相关调查问卷,通过对问卷结果进行数据分析,然后得出目前存在的问题,并针对问题提出相关建议.