全文获取类型
收费全文 | 6081篇 |
免费 | 85篇 |
国内免费 | 37篇 |
专业分类
管理学 | 1192篇 |
劳动科学 | 56篇 |
民族学 | 42篇 |
人才学 | 612篇 |
人口学 | 78篇 |
丛书文集 | 937篇 |
理论方法论 | 244篇 |
综合类 | 2142篇 |
社会学 | 830篇 |
统计学 | 70篇 |
出版年
2024年 | 22篇 |
2023年 | 90篇 |
2022年 | 73篇 |
2021年 | 118篇 |
2020年 | 119篇 |
2019年 | 95篇 |
2018年 | 38篇 |
2017年 | 99篇 |
2016年 | 120篇 |
2015年 | 207篇 |
2014年 | 492篇 |
2013年 | 435篇 |
2012年 | 524篇 |
2011年 | 601篇 |
2010年 | 645篇 |
2009年 | 758篇 |
2008年 | 607篇 |
2007年 | 317篇 |
2006年 | 177篇 |
2005年 | 129篇 |
2004年 | 98篇 |
2003年 | 93篇 |
2002年 | 83篇 |
2001年 | 100篇 |
2000年 | 67篇 |
1999年 | 31篇 |
1998年 | 15篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有6203条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
《青春岁月:学术版》2015,(13)
武术谚语曾这样说:"三分靠教,七分靠学"。这说明武术不同于其它学科的教学,"学"当头。师傅领进门,学练在自身。本文通过十年的教学体会,对大学生学习武术的过程进行了一番回顾与反思,希望能对引导大学生学武术提出自己的见解。 相似文献
2.
在现代素质教育下,语文教育注重学生的自我学习和汉语素养的发展,从而促进了学生的全面发展。本文探讨了如何引导学生进行初中语文教学中的自主学习,并提出了可以指导学生有效地进行语文教学中的自主学习的措施,以期促进初中语文教学效率的提高。 相似文献
3.
《江汉大学学报(人文科学版)》2019,(2):13-18
随着我国社会组织数量的激增,政府与社会组织之间的关系越来越成为制约社会组织发展质量的关键因素。社会组织既是创新社会治理的主体之一,其快速发展本身也被当作社会治理创新的重要内容。在社会治理创新过程中,政府毫无疑问扮演着主导者的角色,但这并不意味着政府也应该主导社会组织的组建。政府过于积极地主导、甚至"操办"社会组织的组建将会违背社会组织发展以及社会治理创新的初衷,也不利于政府自身的职能转变和机构改革。政府不应该是社会组织组建的主导者,而应该是社会组织形成与发展的引导者。 相似文献
4.
"舆论搭车"是社会公众基于"共情"产生的关注舆情事件、引发舆情目标转移、倒逼公权力介入的现象。一些领导干部舆情事件应对能力不足,在面对"舆论搭车"时出现了不作为、不配合、不妥帖、不矫正等问题。政府"双微联动"能够引导"舆论搭车"趋向,增强舆论传播的快速性和精准性,形成舆论传播的集群效应,规避和弱化"舆论搭车"现象及其负面影响。为此,应进一步优化政府"双微联动",构建立体化政务信息传播新格局,提升政府"双微联动"的运营能力,搭建政府"双微联动"实施框架,更好地巩固意识形态工作领导权。 相似文献
6.
7.
马金平 《河北大学学报(哲学社会科学版)》2002,27(1):65-67
新闻报道策划 在近几年的新闻实践中应用非常广泛。就报道主题、整合信息、沟通受众和发挥媒体整体优 势等方面论述了新闻报道策划的实践意义。 相似文献
8.
试论近中国茶馆的社会功能 总被引:4,自引:0,他引:4
在近代中国 ,茶馆与民众生活紧密相连 ,并承担着广泛而又复杂的社会功能。茶馆与民众的经济生活相关联 ,也是民间纠纷调解的重要场所。同时 ,作为一个公众活动的场所 ,茶馆也是民间社会信息传播的集散地 ;民众在茶馆中表达自己的见解 ,也使得茶馆成为一种控制舆论的力量。茶馆的这些功能是近代民间社会内在运作逻辑的体现。 相似文献
9.
成湘萍 《人口传媒(关爱女孩行动)》2005,(7):13-14
新乡县人口计生委启动“关爱女孩行动”.营造“关爱女孩”的舆论氛围.强化以奖励、扶助、保障为主的利益导向机制,开展整治活动.在治理出生人口性别比升高方面取得了一定成绩。 相似文献
10.
价值观是人们在社会生活实践中形成的价值信念、信仰、理想、标准和具体价值取向的综合体系。江泽民认为,建设中国特色社会主义核心价值体系,必须正确看待和处理社会价值导向与人们多样化的价值观之间的差异与矛盾,尊重差异,包容多样,对人们的多样化的价值观加以引导和调节,树立适应科技进步和社会发展的先进价值观。 相似文献