全文获取类型
收费全文 | 530篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
管理学 | 49篇 |
劳动科学 | 3篇 |
民族学 | 7篇 |
人才学 | 16篇 |
人口学 | 1篇 |
丛书文集 | 52篇 |
理论方法论 | 12篇 |
综合类 | 282篇 |
社会学 | 105篇 |
统计学 | 5篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 14篇 |
2014年 | 34篇 |
2013年 | 35篇 |
2012年 | 33篇 |
2011年 | 51篇 |
2010年 | 61篇 |
2009年 | 48篇 |
2008年 | 48篇 |
2007年 | 42篇 |
2006年 | 32篇 |
2005年 | 29篇 |
2004年 | 12篇 |
2003年 | 12篇 |
2002年 | 15篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 9篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 3篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
排序方式: 共有532条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
胡佳缘 《佳木斯大学社会科学学报》2021,39(6):147-149,154
网络用语作为网络环境中的交际工具,其独特的表达功能可以满足网民特定的表达需求.特别是不同地域的方言词语,在最短的时间内更好地表达了网民的多种情绪以及调侃的心理.针对网络用语中融入方言词语的现象,文章对网络用语中方言词语的相关语料进行阐释,并对其特点进行了详尽的分析,并在此基础上分析网络用语中方言词语的具体分类以及生成条件,深入探讨网络用语中方言词语产生的现实影响,以期了解此种语言现象产生的背后规律. 相似文献
2.
李巍 《青春岁月:学术版》2015,(7):65
《新尔雅》自1903年的第1版出版之后,不足10年内先后5次再版,在当时社会对于外来术语、西洋新概念以及日语外来词等的受容起到了不可忽视的作用。 相似文献
3.
文章主要研究非体育新闻报道对体育用语使用,并分析这种跨界运用的原因和产生的效果。体育用语的泛化和体育用语中存在大量具有隐喻性特征的词语是导致体育用语被日益广泛地运用到其他领域的主要原因。其中在新闻报道中体育用语的跨界运用较多,这既丰富了新闻报道的内容,又促进了当今语言的融合。 相似文献
4.
朱丹梅 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2002,11(2):116-117
语言作为文化的一部分,是文化的重要表达形式,透过一个民族的语言层面,可以窥见这个民族的文化形态。本文试图通过分析美国英语与时间有关的用语,来探讨美国人支配、利用时间的方式,以及时间这一无声的语言在美国文化中所蕴含的意义。 相似文献
5.
6.
严佳 《河南工业大学学报(社会科学版)》2006,2(4):86-88
作为一种言语现象,词和句子本身并不是委婉语,只是在语言的运用中它们才成为委婉语。委婉语不仅指委婉词语,它更是积极运用语言进行表达的一种交际方式:随着言语社团成员特征的变化(如立场,阶层、职业)形成相应的语言使用特点,涵盖政治、经济等多方面的内容。将委婉语置于其产生和使用的众多社会环境之一的新闻报道中,探讨委婉语的语言变异现象与语言使用者的社会地位、政治立场和言语目的之间的相关关系,从而揭示新闻语中委婉语的盛会根基。 相似文献
7.
一年一次的全省企业集团统计工作会议今天在西宁召开了。首先,我代表青海省统计局对参加会议的企业集团及重点企业的代表表示热烈欢迎,并借此机会向为企业集团和重点企业统计工作付出艰辛劳动的广大统计工作者致以诚挚的问候和衷心的感谢!同时也向长期以来对两项调查工作给予关 相似文献
8.
新疆乌鲁木齐市少数民族公共交际语言调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
王新菊 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2006,(Z1)
本文通过对乌鲁木齐市少数民族公交语言、购物语言、机关办公用语、传媒语言调查材料的分析发现:乌鲁木齐市的少数民族在公共场合与汉族人交谈使用汉语,与本民族人交谈使用维语,他们的汉语普通话水平已经达到了很高的程度。 相似文献
9.
中国古典小说《红楼梦》蕴涵着佛教精神,佛教中的"色空"理论、禅宗思想均对全书的内容、结构、思想产生了影响。原文中有大量具有象征意义、蕴含着佛教哲学思想的佛教文化用语。文章通过分析霍克思《红楼梦》英译本中佛教文化用语的翻译方法及翻译策略,探讨佛教文化对中华古典文学的影响,以及英语世界对中国佛教文化的解读与接受。 相似文献
10.
初中化学教学,是化学启蒙教育。学习贵在方法,方法贵在点拨,初中化学只开设九年级一年,许多学生因操之过急、拔苗助长、方法不当等诸多因素,学习化学相对较困难或者学习效果不好。现我结合执教15年初中化学的经验,将初中化学学习方法的点拨归纳如下。 相似文献