浅谈Web前端网页开发的应用和前景——以web 1.0到web 2.0为例

最初的互联网仅仅是一个信息检索的平台,但随着社会科学技术的快速发展,web网络已经融入了我们的生活。经过了几十年翻天覆地的变化后,Web互联网也随着改变,变为以人的需求为中心进行发展。现在,人们的工作和生活离不开网络,因此,本文主要对Web前端网页开发的应用和前景进行剖析,将此以web 1.0到web 2.0为例,web 2.0所发挥的影响很大,尤其是对媒体和互联网来说,在日后,在各行各业更将发挥翻天覆地的改变。     

播客网站分类模式的现状、问题及改进建议

以国内主要播客网站为研究范本,对其分类模式进行现状描述。探讨其分类的主要问题并提出了改进意见,以期使播客网站分类规范化。     

教师实践社团的应用研究

知识经济的到来,知识管理成为西方最新兴起的管理方式,旨在通过知识共享、知识传播、知识发展、知识创新和知识的高效运用,提高组织的竞争优势和持续发展能力。教师是一个特殊的群体,本文主要从WEB2.0网络环境下教师实践社团的知识管理行为做一些初步的探讨。     

传媒类教学改革:从认识传媒学子做起

优秀的传媒教育除了专业化教育外,也应当鼓励传媒学子发展多项技能。在媒介汇流及三网融合的时代,复合型人才的培养应是趋势。     

从休闲传播的角度看“播客”现象

人类知道自己是天生劳碌的种族,所以他们越来越会怜悯自己,在劳动之外,为自己不断的想象出消除劳动疲劳的方式。从古罗马的写作到新生的“播客”,人类尝试着各种各样体裁的自我表达方式。从这种自我思索,自我表达中找寻到人类原本的样子。新兴的休闲传播学的人本主义内涵即是我们通过创造性、解放性的传播活动成为自我、找寻自我。     

读图时代视像媒介的诗学意义

纵观视觉文化的发展历程,一条越来越急促的递进轨迹十分清晰,从绘画到摄影,从电影到电视,从家庭影院到视频电话,从网络电视直到今日流行的＂播客＂,我们当代人已经生活在一个影像大众化生产与消费的声像组成的＂仿像时代＂。网络化视像媒介成功地弥合了诗与画各自的不足,一种全方位的综合性数字化表意方式,使网络时代的跨媒介诗学成为可能。     

网络上走来播客

刚刚进入2007年,互联网上就制造出新轰动:新浪网推出播客频道不久,视频内容的上传量就跃居视频网站之首。有人预测,正如前两年的博客一样,2007年很可能会成为“播客”年。谁都可以做主持人,将自己的声音或视频内容广为传播;谁都可以在网上收听收看其他网民提供的播客内容……这就是在互联网上新出现的被称为广播下一代的播客,有时候,人们也将开设播客服务、制作播客节目的人称为播客。     

从播客、维客等新现象重新审视网络传播的话语空间

聚焦当下网络传播领域的一些新兴现象———播客、视客及维客,在梳理其发展脉络的基础上,总结播客、维客等新现象为当下网络话语空间带来的新特质,认为在网络话语空间不断民主化的进程中实际上存在着若干悖论:话语空间日益开放的背后是受众面的日益窄化;技术支持越来越平民化的同时也存在着实际操作的精英化倾向;在话语场域的公共性之外是实际话语倾向的私人性。     

深入运用和发展播客技术,拓展广播电视编导领域的实践

近年来,随着计算机信息技术的不断发展与进步,人们与网络的联系愈加密切。网络逐渐改变了人们的生活方式和思想观念。比如播客技术的发展,引起了人们的普遍关注,从多个方面改变了人们的生活。本文主要探讨了播客技术在广播电视编导的运用实践,从而不断促进其又好又快发展。