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1.
2.
公共教育投资比例的国际比较与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
改革开放以来我国经济飞速发展,近些年来一直保持持续稳健的增长.随着我国经济的快速发展, 我国教育投资的总量也在不断增加.从近十几年的情况来看,全国教育投入总量从1991年的731.50亿元增加到2006年的9815.31亿元,若不考虑价格因素.2006年教育投入总量是1991年的13.4倍,年平均增长18.9%.其中,国家财政性教育经费从1991年的617.83亿元增加到2006年的6348.36亿元.年平均增长16.8%. 相似文献
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4.
甘肃省是我国的一个贫困省份,地处西北内陆地区,经济发展缓慢,属于经济落后地区。常年以来,由于地理条件和人文条件的限制,该省义务教育经费的投入有限,在义务教育经费投资中存在着许多问题,以致于在很大程度上制约了该地区义务教育的发展和普及。本文就甘肃省义务教育投资的现状和存在的问题进行研究,并且在此基础上进一步提出一些改善现状和解决问题的对策。 相似文献
5.
2002年,我国对义务教育的总投入只占当年GDP(117251.90亿元)的1.84%,大大低于20世纪90年代中期大多数国家公共教育经费占GDP的比例。 相似文献
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7.
依法治教是推进素质教育的重要保证,实施素质教育难的一条重要原因是有法不依、执法不严、违法不究。推进素质教育要依法落到实处。 相似文献
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9.
发展教育与经费投入不足的矛盾,是世界各国面临的普遍课题.特别是在我国"穷国办大教育"的国情下,解决教育投入问题是关乎教育发展,乃至影响整个经济发展和社会进步的极为重要的课题.通过对当前我国财政性教育经费的投入与需求以及它们之间的供求矛盾进行分析,从增加投入和建立新的经费来源渠道等方面提出了对策建议. 相似文献
10.
美国是世界上经济、科技最发达的国家,美国经济的发展史也可以说是美国人力资源开发的历史。美国非常重视教育,重视本国人才的培养,逐年增加教育经费似乎是美国永恒的主题之一。 相似文献