“语同音”与人权保障——对宪法“国家推广全国通用的普通话”条款的法理思考

语言权是一项基本的人权。我国宪法中"国家推广全国通用的普通话"条款蕴含着我国不存在法定的官方语言,各民族语言一律平等;该条款属于政策性条款,国家采取鼓励的手段,以达到推广普通话,便利经济、文化发展及人们相互之间交流的目的;学习和使用普通话是公民的一项权利而非义务等极为丰富的内容。实践中对普通话作强制性要求的某些做法,有侵犯公民语言权、工作权等权利之嫌。因此,有必要对对普通话作强制性要求的做法确立违宪审查的标准。     

论文化发展权

文化发展权是公民个体及其组成的集合体包括一个民族、区域、国家拥有的文化得到保护与发展并由此获益的权利,是发展权的重要内容。任何国家、民族、区域的文化都具有特定的尊严和价值,应当获得平等的发展机会。在全球化步伐加快的背景下,在经济发展与文化保护形成一定冲突的情形下,本文以人权法哲学为指导,从发展权和文化权的交叉研究入手,提出了文化发展权的定义、内涵、价值功能以及保障制度、实施机制。     

人权法视野下著作权合理使用制度改进的原则

著作权的人权属性要求它在必须在垄断与分享之间创设某种平衡。合理使用作为著作权制度中权利保护与权利限制的"安全阀",其范围的任何伸缩变化均关系到著作权法人权保护目标的实现。因此,为了实现垄断与分享之间的动态平衡,在人权法视野下对合理使用制度进行改进时有必要着重把握法益优先保护、激励与接近平衡和工具主义三项核心原则。     

论公民文化权的保护——以权能范畴为视角

目前,我国对于文化利益的保障还处于初级阶段,之于公民文化权利还没有建立起完善的、行之有效的保护机制.立法体系的不完备和较弱的保护力度,严重影响到了民事主体的文化利益的实现.因此,在国家层面,针对明确的文化权利内容和切实的保护需求,我们应当以现有的权利保障资源为起点,找寻本国文化权利保护的缺陷与不足.而以建立完善的文化权利保障体系为目标,则有助于我们为文化权利的保护设计阶段性的方案,并由此总结出相对合理的改革建议.     

农村留守儿童文化权实现的困境及其对策——基于对湖北省L县B村的调研

实现农村留守儿童文化权是社会主义核心价值观的基本要求,是国家文明的重要体现,同时也是国家的一项法定义务。但农村公共文化服务体系的不健全、留守儿童家庭文化权意识的淡薄等原因使得农村留守儿童文化权的实现面临困境。要解决这一困境,应加快构建农村公共文化服务体系,营造农村留守儿童文化权实现的良好氛围、增强农村留守儿童及其监护人参与文化生活的主客观能力。     

虚拟价值引论--广义虚拟经济视角研究

虚拟经济的出现是当今时代的重要特征,但学界对它的理解多半定位于金融。事实上, 它的出现对解答商品的属性、财富的本质提出了新的挑战,我们有必要遵循马克思主义历史 与逻辑相统一的研究方法,建立广义研究视角,回到商品属性和价值规律,回到财富本质, 探索虚拟经济发展规律。笔者认为,研究虚拟经济重要的不在于经济活动领域的划分,而在 于视角的建立;从事经济工作重点在于思维方式的改变;虚拟经济的研究目的,在于启示 进入工业社会乃至后工业社会的人们在企业和国家的层面上自如地创造和交换满足人们心理 需求的虚拟价值,让财富在人心和文化的土壤上流转,把蕴含在经济活动深处的虚拟经济规 律揭示出来,让人们能够更加自如地掌握财富规律。因此,笔者在剖析虚拟价值的基础上, 提出建立一个广义虚拟经济的思维框架,并试图从虚拟经济定位来拓展对中国新世纪发展战 略的认识。     

论国际人权宪章对基本人权的国际保护

国际人权宪章是国际人权保护体系中最基本的人权文件,是现代国际人权法的核心.国际人权宪章既确认了基本人权,也确立了相关人权保护机构和制度.根据国际人权宪章设立的基本人权保护之执行机构主要是人权事务委员会和经济、社会、文化权利委员会.国际人权宪章确立的基本人权保护制度主要包括个人申诉制度、国家指控制度、国家报告制度.     

教育与人权

教育与人权血肉相联、息息相关.教育是人们实现劳动权的关键,是公民政治素质的养成所,是人们享有文化权利的中介,受教育权也是一项举世公认的人权.因此,教育应把最大的关注点放到人的幸福和人权上而,为人们实现各项基本权利尽可能创造条件.那种只注重教育对国家和社会发展作用的教育发展观,很容易导致把人当作国家强盛、经济发展、社会进步的单.纯工具,而忽视教育对人的终极关怀.为改变这种局面,中国的教育发展观必须从“国本位”向“民本位”转变.     

文化权的宪法解读

文化权是一项国际公认的基本人权,也是中国宪法所规定的一项公民基本权利。正确解读宪法上的文化权,对于促进公民文化权的实现、满足人民群众不断增长的精神文化需求、推动社会主义文化大发展大繁荣具有十分重要的现实意义。中国宪法所规定的文化权包括科学研究和文艺创作权、文化生活参与权和分享权、文化成果受保护权等内容。宪法上的文化权具有主观权利与客观法的双重性质。国家对公民的文化权负有尊重的义务,并负有给付义务、制度保障义务、组织与程序保障义务以及保护义务等保障义务。国家应当在积极保护与充分尊重之间取得恰当平衡,切实保证每一个公民充分享有宪法所规定的文化权。