增强邓小平理论课教学时效性的切几点

应该选好切入点,与时俱进地增强邓小平理论课的教学时效性。课堂讲授的重要切入,应以学生为中心,抓兴奋点,预留老师“答记者问”时间,精心设计讨论;实践参与的重要切入,则在于联系改革实际的典型事例,注重用参观,社会调查等方式增强学生的社会责任感和判断力。     

对统计时效性的思考

统计时效性历来是各级统计部门、各级党委政府和社会各界关注的话题。随着经济和社会的发展，各界对统计时效性的要求越来越高，统计部门为此进行了不懈的努力，但离各级党委、政府和社会各界的要求还相差甚远。     

把握重点深入调研不断提高办公室的参谋水平

政府办公室作为综合职能部门,为领导参谋服务辅助决策是一项重要职能.要搞好辅助决策,必须紧紧围绕改革开放和经济发展大局,坚持贴近中心工作、贴近基层实际、贴近领导意图,积极主动、扎实有效地开展调研活动,下大力狠抓具有前瞻性、针对性和时效性的调研和信息,及时为领导科学决策提供第一手材料,不断提高服务全县经济和社会事业发展的能力和水平.     

人文关怀与高校思政教育实效性分析

人文关怀已经在高校的思政教育当中被明确指出,体现在高校思政教育工作开展的各个方面。在具体的实践过程中,高校思政教育需要将学生作为教育主体,通过人文关怀激发学生积极性以及主动性。本文针对人文关怀与高校思政教育实效性进行分析,并针对其中存在的具体问题提出合理化建议。     

提升党建政工工作实效性的优化路径及策略

近些年国内经济发展形势良好,企业发展迎来了绝佳的历史环境。市场经济无疑是现代化社会发展的重要动力,能够有效激发市场活力。员工一直以来是现代企业发展重要的组成部分,加强思想教育工作具有较强的现实意义。党建政工工作能够凝聚人心,提高对工作的思想认识。本文将对提升党建政工工作的实效性进行优化探析。     

以科学发展观为指导 提升高校办公室信息工作水平

面对信息化时代的机遇与挑战,高校办公室要以科学发展观为指导,不断开拓创新,全面提升信息工作水平,切实增强信息的时效性、准确性、指向性、可读性和新颖性,充分发挥信息工作服务高校科学发展的应有职能。一、编辑报道迅速及时,切实保证信息的时效性作为高校办公室负责信息工作的人员,要具有很强的时间观念,有＂时不我待＂的意识和跟时间赛跑的精神。     

注重地理教学时效性 激发学生学习积极性

地理课堂教学中，学生学习的知识应该是现实的、有意义的、富有挑战性的。随着新课程改革的逐步展开和深入，教学效果衡量标准也由原来过于重知识传授倾向的片面时效观逐渐向提高素质的全面时效观转变。教师应注重向素质课堂的全面时效观转变，优化课堂教学，提高教学时效性，激发学生学习兴趣。     

中国国民性真的存在吗

国民性及国民性改造一度成为学界的关注焦点,本文结合国民性的概念,运用哲学、社会学理论,从中国国民性提出的时效性和功利性、阐释的片面性和精英性、研究的狭隘性和僵化性几方面证明:中国国民性存在与否是个值得商榷的问题。     

提高高校思想政治理论课的实效性对策研究

高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,是对大学生进行思想政治教育的主渠道,它不仅要发挥思维传递的作用,更为关键的是要让青年大学生明白马克思主义理论的内在精髓,继而提高个人的品质修养,做好新时代建设的主力军。然而,高校思想政治理论课存在的一些现实困境,使得思政课未能发挥出应有的价值。对此,提高高校思想政治理论课的实效性,能够帮助学生深刻了解社会主义核心价值观的精神内涵,激发新时代大学生对马克思主义理论学习的热情,进一步推动马克思主义理论深入人心。     

考虑时效与公平性的震后应急物资动态配送优化研究

大规模地震后应急物资的高效保障是应急救援有效开展的必要前提。震后应急物资运输与配送包括从区域储备仓库和外围物资集散地运输到区域应急配送中心、由区域应急配送中心配送到各个受灾点两个阶段。应急物资保障具有持续时间长、需求紧迫性强和物资相对短缺等特点。本文以应急物资保障时效性与分配公平性为目标,建立了考虑多种运输方式、多时段动态的应急物资配送中心选址与运输配送路径优化的多目标规划模型,并基于此模型设计了一种带精英策略的非支配排序的遗传算法,以九寨沟地区地震灾难情景对模型进行实证研究,验证了模型和算法的有效性,以期为震后应急物资保障提供理论指导与决策支持。