全文获取类型
收费全文 | 11290篇 |
免费 | 228篇 |
国内免费 | 52篇 |
专业分类
管理学 | 1290篇 |
劳动科学 | 164篇 |
民族学 | 224篇 |
人才学 | 304篇 |
人口学 | 117篇 |
丛书文集 | 1791篇 |
理论方法论 | 411篇 |
综合类 | 5039篇 |
社会学 | 1681篇 |
统计学 | 549篇 |
出版年
2024年 | 32篇 |
2023年 | 146篇 |
2022年 | 239篇 |
2021年 | 325篇 |
2020年 | 291篇 |
2019年 | 226篇 |
2018年 | 108篇 |
2017年 | 221篇 |
2016年 | 306篇 |
2015年 | 510篇 |
2014年 | 1342篇 |
2013年 | 653篇 |
2012年 | 751篇 |
2011年 | 674篇 |
2010年 | 741篇 |
2009年 | 856篇 |
2008年 | 835篇 |
2007年 | 750篇 |
2006年 | 486篇 |
2005年 | 394篇 |
2004年 | 304篇 |
2003年 | 280篇 |
2002年 | 237篇 |
2001年 | 271篇 |
2000年 | 164篇 |
1999年 | 106篇 |
1998年 | 61篇 |
1997年 | 40篇 |
1996年 | 53篇 |
1995年 | 38篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 22篇 |
1992年 | 19篇 |
1991年 | 15篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 6篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1935年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
陆正明 《西华师范大学学报(自然科学版)》1996,(5)
本文阐述了售后服务对企业争取顾客,塑造形象,树立信誉,加强市场竞争能力,提高经济和社会效益的重要意义,分析了我国企业在售后服务方面的现状,并从我国实际情况出发,总结国内外经验,提出搞好售后服务工作应着重解决的几个问题。 相似文献
2.
3.
王虎 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2008,10(6):17-18
我国公司法修订后明确了一人公司的合法地位,但是对于一人公司可能带来的市场风险却在制度层面预防不足。由于一人公司存在股东易于滥用公司人格、公司债权人利益保护困难、公司形态易于滥用、公司治理结构弊端更为突出这些固有缺陷,导致了对其进行严格规制具有必要性和合理性。发达国家和地区的公司法律制度对一人公司进行了严格的监管,我国应在对其进行借鉴的基础上,通过加强内部治理、强化外部监管、确保人格独立等手段,来完善对一人公司的法律规制。 相似文献
4.
王莹 《同济大学学报(社会科学版)》2003,14(5):9-12,39
二战后,英国被迫从巴勒斯坦撤走,但是它并不甘心自己在这一地区全部利益的丧失,因此在第一次中东战争中,英国最初积极支持阿拉伯国家反对美国支持的以色列以维护自己在这一地区的利益.但是,随着美国势力的介入和加强,英美之间就巴勒斯坦问题进行了一系列斗争,在战后经济必须依赖美国扶持的英国不得不屈服于美国的压力而放弃支持阿拉伯国家,并最终退出了对巴勒斯坦的争夺. 相似文献
5.
6.
2008年2月28日,中华人民共和国主席胡锦涛签署的发布令称:“《中华人民共和国水污染防治法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表人会常务委员会第三十二次会议于2008年2月28日修订通过,现将修订后的《中华人民共和国水污染防治法》公布,自2008年6月1日起施行。” 相似文献
7.
关于高校人才队伍建设的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
马本立 《吉首大学学报(社会科学版)》2003,24(2):9-16
人才是人类社会进步的加速器、催化剂和核心力量。人才是一个国家、一所学校发展的决定因素。人才兴则国运昌,人才兴则高校强。人才队伍具有不同类型、不同层次、不同特色的功能结构,并呈现出不同的特征。在高校加强人才队伍建设,提高全员素质的过程中,注重观念的创新与演进是核心,创建学习型组织是活动方式,深化人事制度改革是根本途径,注重德性的养成是根本要求。 相似文献
8.
9.
最近,某市教育局出台了一项新举措:以后教育局检查学校领导听课不再有数量上的硬指标,而主要看其听课的质量。笔者闻之,为其拍手叫好。听课评课是学校教学管理的一个重要组成部分。领导听课不仅可以发挥正确的舆论导向,引领其他教师开课、听课、研课、评课,形成浓厚的教科研氛围,还可以及时了解掌握一线教师的课堂教学状况,发现问题及时指点迷津,指导其改正失误,扬长避短,发现优秀典型及时予以推广,引领其他教师学习借鉴,共同提高。 相似文献
10.
也许,与相爱的人一同探索与追寻,第三地才能成为我们生活的一部分,不是分裂而是补充,不是破坏而是修复,不是放纵刺激而是安宁幸福。 相似文献