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1.
2.
蒋满元 《同济大学学报(社会科学版)》2008,19(6):23-29
就港口的空间关系而言,近代以来,上海与宁波两港大致经历了枢纽港-支线港到枢纽港-大型深水直挂港的转变,而且未来还极有可能会形成双枢纽港的运作模式;双方的这种关系尽管是多方面因素综合作用的结果,但总体而言,自然条件与经济发展规律的共同作用应是其中的最为关键性的原因.如果未来的上海港与宁渡港之间真能形成一种双枢纽港的运行模式,那么.不仅长江三角洲地区港口体系的运作合力会得到有效的发挥与展示,而且也必将会提升我国的港口在全球港口体系中的竞争实力与地位. 相似文献
3.
4.
武汉某大学一个新闻学硕士生在走入社会的3个月里,已经连“跳”三个单位,穿行三个城市,从武汉到重庆再到广州,她表示:“也不知道能在这里呆多久。” 相似文献
5.
程芳 《江汉大学学报(社会科学版)》2006,23(3):95-98
人力资本对经济增长或发展的实际作用,不仅取决于其存量的高低,还取决于其实际利用效率的大小。而人力资源利用效率低下是我国当前人力资本发展的突出矛盾和问题。以武汉制造业为对象,分析了导致其人力资本利用效率低下的两大关键因素:产权制度缺陷和人力资本投资与配置不当。 相似文献
7.
武汉城市圈:产业集群发展 总被引:3,自引:0,他引:3
以中心城市为核心,中小城镇为依托,形成城市与区域经济一体化发展是现代世界经济发展的一个基本趋势。2003年11月,湖北省委省政府正式宣布建设以武汉为核心,周边八城市参与的武汉城市圈,不仅要改变武汉传统辐射范围内的城市呈“离心”现象和武汉被边缘化的态势,而且要使武汉城市圈成为中国经济增长的第四增长极,从而实现“中部崛起”的国家经济发展战略。产业集群作为城市圈域经济发展的核心和基础,又是研究武汉城市圈经济发展的首要问题,如何衡量目前武汉城市圈的产业集群水平和现状,确立产业集群以发展方向和途径,无疑又是有效促进武汉城市圈经济发展的重要基础。[编者按] 相似文献
8.
皮明庥 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2005,25(4):21-25
文章回顾了抗战期间武汉各类学校分别迁往四川、云南、鄂西等地的艰难岁月,陈述了师生艰苦奋斗,共度时艰的事例,表现了师生在温饱不保的战乱环境中发愤工作、努力学习、宣传抗日救亡的民族精神. 相似文献
9.
安焕然 《汕头大学学报(人文社会科学版)》2002,18(2):80-92
文章根据大量的文献资料和实地调查与口述历史资料 ,从甘蜜的种植 ,柔佛、麻坡的港主制度 ,柔佛、麻坡的潮人港主 ,以及潮人与麻坡的开埠、潮人的商业网络等方面 ,论述了早期潮人对柔佛、麻坡经济的开拓及其不可湮没的历史功绩 相似文献
10.
武汉电力职业技术学院是全国电力行业职业技术教育的骨干院校。这所学校逐步构建了以普通高等职业教育为主体,职前教育与职后教育结合,普通高等教育与成人高等教育相配套,学历教育与非学历教育兼容,国内教育与国际合作教育相联通的多层次、多形式、多渠道的现代化大职业教育体系。回顾电力职业技术教育近几年的历程,总结实际工作中的经验和教训,归结一句话,就是以科学发展观统领学校发展。走特色强校之路。 相似文献