论"通知—删除"规则的性质——以平台自治为视角

"通知—删除"规则的法律条文并没有赋予平台自治的空间,但是平台自治的需求已经"凸显".免责条款理论表面上能保障平台自治,但是并不符合我国的实际.归责条款理论是我国的通说,其扼杀了平台自治的空间,司法实践对此虽有调和,但是难以济事.我国的"通知—删除"规则系特定的历史背景下的产物,其在性质上仅仅是行为标准.在侵权行为的认定上,违反"通知—删除"规则的情形并非侵权的充分条件.事实上,这一行为标准的违反在侵权法上的意义仅仅作为主观过错的证据,电商平台可以反证其不具有过错.司法实践中亦有区别对待"通知—删除"规则的违反和侵权之认定的做法.明晰此点方可保障平台自治,同时亦实现电商平台对用户监管之目的.     

网络服务提供者著作权侵权中的双重注意义务

《民法典》侵权责任编对原有通知删除规则进行了科学修正，但事前保护缺位与事后救济程序失范的问题仍然存在。随着网络服务提供者完成角色转型和技术升级，其作为网络侵权风险的控制者和参与者，有必要且有能力承担未通知阶段的主动预防义务和已通知阶段的证明材料审查义务，以弥补著作权保护和用户利益保护的漏洞。双重注意义务应分别与网络服务提供者对侵权危险的预期和控制能力以及材料审查能力相适应。未通知阶段之注意义务以技术措施为主要履行方式，其注意标准的认定应综合考量技术水平、服务类型、内容介入程度、是否直接获取收益等要素，未尽该注意义务仅为过错认定的考量因素而非唯一标准，并不必然导致侵权责任。已通知阶段之注意义务仅限于对提交的证明材料进行形式审查和有限的实质审查，尽到此注意义务的，可以免于承担侵权责任。     

当下小学低年级儿童课堂注意力的现状、影响及对策

当下小学低年级儿童由于心理、生理发育还未成熟,在注意力方面的发展特点经常是无意注意占主导地位,特别容易受外界环境因素以及外界事物的影响,而且经常是注意力的持续时间较短而且不稳定,有时小学低年级儿童的注意力还会受到儿童情绪波动变化的影响。因此,小学低年级儿童在课堂上经常会出现走神、做小动作、发呆、违反纪律等影响学习效果的行为。作为教师提高小学低年级儿童的注意力,提高课堂教学效率,更好地引导小学低年级儿童注意力的发展从无意注意逐步向有意注意发展,显得尤为重要和必要。     

缩阴术，助性还是毁性

经常，我们会听到身边的朋友这样抱怨：“他什么都好，就是有点花心。”或者，“某某可是才貌双全的双料美才女，可偏偏是个花心的主。”可是这个花心的人，偏偏又是你喜欢的，让你欲恨不能。怎么办7下面，请那些饱受“花花公子”和“花花公主”残害的怨男怨女注意了，对待花心恋人，咱又有新招出炉——     

关于改革我国陪审制度的几点建议

陪审制度的发展并不一帆风顺 ,在实践中存在着诸多问题 :主要表现在陪审制度的作用没有得到发挥 ;陪审形同虚设 ;不注重陪审人员素质 ;陪审意识淡薄 ;名为陪审实为“陪衬” ,使陪审成为摆设 ,可有可无 ;人民陪审制的作用逐渐被淡化。于是 ,有人主张取消人民陪审制度 ,有人主张照搬西方的陪审团模式。本文就此提出关于完善我国陪审制度的几点建议     

《圣经》与《可兰经》：圣书之争

基督教徒和伊斯兰教徒都有一个共同的特点：他们都是“虔诚的信教者”。他们都相信这些圣书所记载的东西都曾经真实地发生过，因此他们觉得自己有责任广布教义，让全世界的善男信女都信奉主的教诲。（犹太人是第三类人，他们不信神不信教，不觉得他们有同样的责任和义务。）     

我能要求孙子供养我吗?

编辑同志:我是一位年过七旬的老人,老伴和唯一的儿子已经去世,女儿经济条件很差,自己都捉襟见肘,无条件从经济上供养我,只能在生活上照料。我有个孙子是机关公务员,经济状况较好,有能力从经济上供养我,但他以我没有抚养过他,     

普芬道夫法哲学思想论析

赛缪尔·普芬道夫是17世纪德国法哲学的开创者,是近代世界范围内最杰出的自然法学思想家.普芬道夫对法学的贡献主要表现在他对自然法的捍卫上,作为古典自然法学派在德国的主要代表,其著作中处处充满着自然法思想,尤其是契约论思想更是影响深远.在自然法学说方面,普芬道夫的思想联结着格老秀斯和霍布斯.与其他古典自然法思想家不同,他特别重视对义务的研究.     

约会

女人又出门了,已经好多天了,女人吃过晚饭,就在镜子前描眉画眼,然后穿戴一新,出门去。男人开始没注意女人,人到中年,男人对女人关注的实在太少了。有时候,男人一整天都不会跟女人说上一句话。但这次,当女人吃过晚饭后就花枝招展地出门后,男人终于注意上女人了。这天,当女人又精心打扮好出门时,男人忽然问道:"你又要去哪里?"女人说:"你管得着吗?"说着,女人出门了。女人很晚才回家,回家时,女人看见男人还没睡。以往,