论音乐教育与音乐文化的先进性要求

市场运行机制下形成的具有即时性消费特点的流行音乐文化现象中,搀杂着基于消遗、解闷、寻求刺激的消费享乐心态会对音乐传承和发展产生不良影响,只有通过以创新意识为灵魂,培养具有现代化创新能力并以社会实践为创新源泉的音乐教育,才能使音乐文化在音乐教育的净化中保持与时俱进的先进品质.     

“中国好声音”缺了什么?

2012年的盛夏,浙江卫视的一档音乐类选秀节目《中国好声音》忽然窜红,在已经蔚为大观的电视选秀群中再异军突起,掀起收视狂潮。这一档据说从荷兰引进的电视选秀节目,在中国的电视市场上已成功地本土化。随着高收视率的实现,巨额广告收入滚滚而来,未来的后端产业链收益更是胜券在握。可以预计,该项目的引进者应该会赚得钵满盆满。该节目一个为人称道的创意是"导师盲选":由四位明星导师背对选手,     

就业需求导向下的高职流行音乐教育策略分析

在我国市场经济转型发展的背景下,高职教育理应以培养全面发展,具有创新能力的人才为核心目标,由此保证高职音乐专业毕业生与就业需求保持高度一致。以高职流行音乐教育为主题展开分析,先是简要分析了现阶段高职流行音乐教育教学中的主要问题,随后基于就业需求视角,探讨了高职流行音乐教育与就业需求相结合的有效策略,旨在促进高职毕业生就业率的提升。     

高职现代流行音乐专业在创新创业教育下的探索——以广东文艺职业学院为例

创新创业教育是我国教育政策为适应社会发展新形势,作出教育理念调整的非常成功的政策引领。进入信息网络时代以来,在新时代发展的大趋势下,围绕着互联网+大学生创新创业的话题也越来越受到大家的关注。社会的发展需要具有创新创业能力的人才储备,本文将通过论述,结合高职院校现代流行音乐专业实际进行新形势下的探索。     

试论流行音乐及其文化的传播与发展

我国流行音乐伴随着改革开放逐步发展,改革开放三十年以来,流行音乐从萌芽到崛起,到今天在全国呈现出如火如荼,繁荣兴旺的态势。其内容、形式、风格流派不断推陈出新,创作、演出、推广、宣传等环节日趋成熟。流行音乐在热情讴歌改革开放伟大实践,丰富人民群众精神文化生活等方面发挥了积极的作用。我国流行音乐是大众文艺的重要内容,对群众性文艺活动的改善、欣赏水平提高以及对中华文化的传播起到了积极的作用。因此,我们应对文化传播工作中对流行音乐生活、创作观念等方面进行理论上的深入交流,从实践中大胆创新以促进我国流行音乐可持续、健康发展。     

论云南少数民族音乐与流行音乐结合的传承方式

本文试图论证云南少数民族音乐与流行音乐结合的可能性、结合的形式及相互间的影响,为民族音乐的传承找到新的路径,从而繁荣云南少数民族音乐。研究云南少数民族音乐与流行音乐结合的传承方式,有利于传承我省丰富的少数民族音乐文化,有利于弘扬和发展我省少数民族音乐文化,从而传承和发展我省丰富多彩的民族文化,使之在中华民族文化大花园中绽放出一朵更加艳丽的奇葩。     

我的征婚广告

青年 我认真地寻找与我性格相吻合的女士和我相识：我性格风趣,体态挺拔,长着黑眼睛、黑头发。我喜欢运动：夏天骑自行车,冬天滑雪。我们将结伴长时间散步。我完完全全是个现代派的人：我推崇流行音乐,我们将一起去夜总会跳舞。我不喝酒也不抽烟。我是个最高纲领主义者（注：指不顾现实,盲目冒进者）。     

民族音乐学视野中的流行音乐研究

民族音乐学是"以民族学、人类学方法研究音乐的学科",随着研究对象的扩展,它已经把流行音乐纳入自己的研究范围.流行音乐研究可以开拓民族音乐学的研究时空,促进其更新观念,丰富其研究方法与理论.民族音乐学则可以为流行音乐研究提供研究角度、模式、价值观、研究方法等方面的帮助.     

浅谈欧美流行音乐的几种风格

文章主要介绍和评价了流行音乐文化中几种主要的音乐形式：爵士乐、乡村音乐、摇滚乐、拉丁音乐和说唱音乐。文中还列举和介绍了一些有代表性的流行音乐家和流行音乐作品。     

浅谈流行音乐如何进入课堂,激发学生的学习兴趣

在音乐课堂中是否引入流行音乐一直作为备受关注的话题争论不休。笔者认为在中学音乐课上请流行音乐走进来是利大于弊的。而音乐教师则肩负着引导学生正确学习、辨别、欣赏这些流行音乐,真正使音乐在美育上的作用充分发挥出来,激发学生兴趣,对新课程背景下的音乐欣赏教学起到了积极推进作用,真正使音乐在美育上的作用充分发挥出来,提高学生的审美能力,让学生享受到音乐给予的乐趣。