语文教育理论素养论

师范专科生是当前和未来一段时间我国小学的主要师资力量,其中中文方向的学生应当成为未来小学语文教育的“专家型”人才。面对教育改革特别是基础教育课程改革的现实,提高他们的语文教育理论素养成为当务之急。本文从师范教育这一历史任务的分析出发,集中探讨了小学教育专科生语文教育理论素养的构成及其形成规律和发展途径。     

试论马克思主义大众化

"坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民";"开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化。"这是十七大赋予理论和思想政治工作者具有重大战略意义的庄严使命,需要付出长期不懈的努力。     

漂洋过海的军邮品

军邮品是国际性的,是国家邮政部门流通的邮件组成,可以通过国家邮政邮路,也可以通过军队的邮路流动,二者互补互融。据有关史料记载,世界上最早的军邮品是北德意志联邦于1870年发行的军邮明信片,专供普法战争中的德军使用。历史证明,海洋孕育着和平,也孕育着战争,碧蓝的大海既是国际之     

哈尔滨工程大学经济管理学院

哈尔滨工程大学是首批入选国家"211工程"建设和设有研究生院的全国重点大学,是中国"三海一核"(船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用)领域重要的人才培养和科学研究基地,现隶属于国家工业和信息化部。经济管理学院     

日本近代海军建设过程中对马汉“海权论”的吸收

日本明治政府继承幕府时期海军发展的思想，又经历了明治维新，在富国强兵指引下，日本以制海权思想作为指导思想，改变了日本在海权认识、海军战争观念及海军近代化体制上的诸多弊端，走上了近代海军强盛之路，同时不可否认的是马汉“海权论”也为日本走上扩张、军国主义的道路提供了某种支撑。     

抗战初期日军空袭南京战略之嬗变研究——以海军航空队为中心

淞沪会战开始后,日本海军航空队公然违反国际法,对南京实施了无差别轰炸。在这一期间,日军多次转变空袭战略。最初因低估中国空军抗战斗志及南京防空设施,损失惨重,遂将战略从白昼低空轰炸变为夜间高空,拉开无差别轰炸序幕。待陆地机场得到确保后,海军航空部队大集团投入,为夺取制空权而采用昼夜密集轰炸战略,这一期间主要表现为更大规模的无差别轰炸。获取制空权后,海军航空队在协助陆军攻占南京的过程中采用的空袭战略便表现出更多的任意性,且着重为轰炸交通运输线路及工具。尽管日军空袭嬗变原因及表现各不相同,但目的皆为通过摧毁国民政府统治机关、瓦解中国人民意志以达到速战速决。     

略论历史教学从业者的理论素养——以西方史学的理论发展为参照

当代西方史学理论的发展对历史教育从业者提供了诸多启示。有深刻见地的新史学探索者的理论探讨突出了作为历史学家的必备意识,即见微知著的个体阐释能力、宏观总结能力、比较的洞察能力和端正明晰的是非判断能力,这也是历史教学从业者应当强化的素养。借鉴西方新史学的理论成果对于历史教学的思考颇有助益。     

李鸿章与晚清海军的军备建设

加强海军的军备建设是晚清"自强"军事改革的重要内容之一。李鸿章是建设晚清海军的实际组织者,他直接参与了晚清海军军备建设的全过程。本文试求从战舰购置与自造、海上火器的制造及引入、海军练兵三个方面探讨李鸿章为晚清海军的军备建设所作出的开拓性努力。     

军旗高高飘扬

在汶川大地震的抗震救灾过程中,人民解放军第一时间奔赴灾区,担负起抗震救灾的任务。在巨大的自然灾害面前,再一次把人民利益举过头顶,把艰难险阻踩在脚下,臂膀扛起人民的重托,双手托起生命的希望。继年初抗击冰雪灾害之后,再次让全国人民、全世界领略了英雄的人民解放军是一支威武之师、善战之师、果敢之师。记者在灾区采访时,总是与这些最可爱的人不期而遇。北川羌族自治县的废墟之上、什邡农村屋舍的残垣断壁之间、震中汶川、曾经的孤岛映秀镇……部队官兵在轮番施救,武警森林部队、武警消防部队、武警交通部队、野战军、海军航空兵、海军陆战队多兵种协同作战……有史以来规模最宏大的救援部队会战灾区。＂不抛弃,不放弃,抢救生命,永不言弃!＂这是子弟兵对人民群众发自肺腑的爱。