全文获取类型
收费全文 | 4108篇 |
免费 | 93篇 |
国内免费 | 24篇 |
专业分类
管理学 | 223篇 |
劳动科学 | 17篇 |
民族学 | 151篇 |
人才学 | 79篇 |
人口学 | 14篇 |
丛书文集 | 727篇 |
理论方法论 | 220篇 |
综合类 | 1948篇 |
社会学 | 805篇 |
统计学 | 41篇 |
出版年
2024年 | 56篇 |
2023年 | 197篇 |
2022年 | 146篇 |
2021年 | 106篇 |
2020年 | 104篇 |
2019年 | 90篇 |
2018年 | 48篇 |
2017年 | 82篇 |
2016年 | 78篇 |
2015年 | 177篇 |
2014年 | 340篇 |
2013年 | 222篇 |
2012年 | 232篇 |
2011年 | 285篇 |
2010年 | 289篇 |
2009年 | 303篇 |
2008年 | 327篇 |
2007年 | 300篇 |
2006年 | 188篇 |
2005年 | 152篇 |
2004年 | 106篇 |
2003年 | 62篇 |
2002年 | 79篇 |
2001年 | 77篇 |
2000年 | 72篇 |
1999年 | 33篇 |
1998年 | 25篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有4225条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
3.
施桂梅 《青春岁月:学术版》2015,(3):157
作为一名音乐教师,如何才能上好一节音乐课呢?通过创设的音乐环境,使学生主动的参与教学活动,肢体的动作使学生获得自由舒展,爱学生是上好音乐课的起点和基础,根据教材,课前做好有效备课;利用各种手段上好音乐课,使其对音乐的情感获得充分表达,做到了寓教于乐,即培养学生的创造力,有使课堂气氛生动活泼。 相似文献
4.
《四川大学学报(哲学社会科学版)》2019,(5)
新中国成立70年来,中华优秀传统文化融入大学德育,经历了"运动式融入""争鸣式融入"和"生态式融入"三个发展阶段,走过了一条改造适应、平等互鉴、自信自强的发展道路,彰显出"民主—法治—生态"的历史阶段性特征。 相似文献
5.
基于弗洛姆《爱的艺术》的理论,对弗洛姆的两个观点提出不同看法:一是针对"爱主要是给予不在得取"(Love is primarily giving,not receiving.)的观点反思爱的动机。爱的普遍动机在于得取被爱,这是由人的生存需求和社会本质决定的。被爱是去爱的根本动力,这才有助于人们在爱上积极主动给予。二是针对"博爱是一切爱的基础"(The most fundamental kind of love,which underlies all type of love,is brotherly love.)的观点反思爱的基础。博爱作为所有爱的基础,其非排他性与性爱的排他性存在矛盾。爱的基础不是博爱,而是自爱。一个人必须首先学会自爱,才有能力实现其他形式的爱。以自爱作为爱的起点,不仅有利于培养爱的能力,而且有助于使人走向成熟成就爱,使爱作为人类生存问题的解答具有人道主义和现实实践的双重意义。 相似文献
6.
7.
8.
9.
也谈明代前期科举社会的流动率——对何炳棣研究结论的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
一、问题的提出
科举的社会流动是评估科举功能的核心问题之一,也是科举学中的一大热点与公案。由于明代科举没有民族歧视或特权因素,且现存明代登科录资料较为完整,涵盖面也较广,使其成为研究科举社会流动的比较理想的对象,学术成果也较为突出。其中,影响最大的首推著名美籍华裔学者何炳棣教授及其皇皇巨著——《中华帝国成功的阶梯——明清社会史》(以下简称《明清社会史》)。 相似文献