百姓心声

穷人的尊严才是国家的尊严社会伦理学家马格利特说:"贫困并不是以收入分配来定义的,最低生存条件指的是起码要满足哪些需要才能过上一种算是人的生活。一个社会把这个标准定得越低,把人也就看得越低。"     

玉田隆重表彰第四届道德模范

为进一步弘扬社会公德、职业道德和家庭美德，大力推进社会主义精神文明建设，5月4日，由玉田县文明委主办，县文明办、县广播电视台、县教育局承办，唐山前进集团、县一中协办的第四届“前进杯”道德模范颁奖典礼在县一中体育馆隆重举行。     

加强领导干部家庭美德建设的思考

<正>我党一贯坚持德才兼备、以德为先的选人用人标准。习近平在全国组织部长会议上明确指出:干部道德的标准应当包括干部的政治品德标准、职业道德标准、家庭美德标准和社会公德标准,首次明确把家庭美德标准纳入干部考察范围,强调干部     

裸体与审美

文章从事实分析当众裸体的非美学的、为功利的本质。强调裸体不是人类先进文化的符号代表：裸者喊的是“人性解放”,做的是利用人性弱点“偷窥”赚钱。审美经验不对人的心灵做出一些有价值的贡献,就是美育教育的失败。     

社会公德教育探析

社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。在当前向社会主义市场经济转型时期 ,一定程度地存在着缺乏社会公德的现象。文中提出要注重加强社会公德教育 ,树立遵守社会公共程序 ,自尊和尊重他人 ,养成健康文明的学习生活方式 ,维护社会公德 ,提倡诚实守信、与人为善的处世态度 ,培养社会主义人道主义意识等社会公德规范 ,从而加强《公民道德实施纲要》的落实和精神文明建设 ,培养符合社会主义市场经济发展需要的“四有”人才。     

开展统计职业道德教育 确保统计队伍健康稳定

职业道德是人们在职业生活中应遵循的基本准则,是一般道德在职业生活中的具体体现,它是在从事一定职业活动中与同行、服务对象以及与社会其他人员联系的过程中所形成的行为规范,同时又受到社会公德的约束。统计职业道德就是“忠诚统计,乐于奉献。实事求是,不出假数。依法统计,严守秘密。公正透明,服务社会。”统计职业道德教育就是对从事统计职业的人员进行统计道德规范和社会公德教育,在统计职业教育过程中必须处理好以下几个方面的关系：     

和谐校园视阈下的大学生社会公德建设

构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的现实需要,是高校肩负的特殊历史使命。而加强和改进大学生社会公德建设,提高大学生的整体素质,又是当前建设和谐校园的迫切任务。高等学校应从不同方面、多途径地加强大学生社会公德建设,以便更好地建设和谐校园。     

社会主义市场经济条件下的道德建设

社会主义市场经济条件下 ,道德建设具有重要的作用。在道德建设中 ,应以共产主义道德为目标 ,强化党员和领导干部的带头作用 ;要大力开展社会公德建设 ,加强职业道德和家庭美德等各方位的建设。和谐有序的政治、经济和人际关系所构成的崭新的道德体系 ,将对社会主义市场经济发展提供有力的意识形态保证     

加强高校辅导员道德修养举措探析

高校辅导员,作为学校连接学生群体的纽带桥梁,在学校管理教育及学生成长进步中起到了至关重要的作用.辅导员素质的高低,直接影响到其工作开展的成效,影响到其工作的成败.一批好教师会造就一所好学校,一个好辅导员会影响一批学生的未来.要成为一名合格的辅导员,就要不断加强自身品德修养、社会公德修养及职业道德修养.