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全总十四届九次主席团(扩大)会议审议通过的《企业工会工作条例(试行)》(以下简称《条例》),为企业工会开展工作提供了政策依据和制度保障,是加强企业工会工作的法规性规章,同时为农民工双向维权深入开展提供了新载体、新途径,是深化双向维权实践和理论创新的新举措、新突破,对于落实"组织起来,切实维权"的工作方针,开创新时期工会工作新局面具有十分重要的意义.我们必须以与时俱进为创新理念,以学习贯彻《条例》为契机,正确理解加强企业工会工作与创新农民工维权间的辩证统一关系,找准结合点,实现新突破,强力推动工会工作创新发展. 相似文献
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心理契约——现代组织中人和事的最佳耦和 总被引:8,自引:0,他引:8
心理契约又称心理合同 ,其本质是现代组织及其成员对无形的心理内容的一系列期望。它融摄了真诚、平等、公正、公平、宽容、勤勉等义务的承诺与互惠互利。现代领导者与组织成员通过心理契约在现实的组织活动中的互感耦合 ,成为处理人和事的最佳切入点与结合部。显然 ,组织领导者在无形的协议达成过程中发挥着重大的中介作用 ,亦是当今领导者维护或修复心理契约应实现的重要组织职能。为实现现代组织的群体目标与个人目标 ,提高组织活动的整体效益与领导绩效 (工作绩效、任务绩效、群体绩效 ) ,增强有效的组织行为 ,每个层次的领导者都需要掌握现代组织心理契约达成的技巧 ,以使其成为推动现实组织活动高效、科学进行的一个强有力的促进因素 相似文献
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吴丽萍 《高等函授学报(社会科学版)》2007,20(6):70-71,75
"活"其实就是激活学生的情绪,使之精神振奋起来,那么究竟如何激发学生学习思想品德课的兴趣,让课堂"活"起来呢?本人认为应注意把握好"四点"、体现出"四性",即:抓住"情感点",体现师生关系的和谐性;寻找"结合点",体现教学的生活性;体现"生命点",发挥学生的主体性;刺激"兴奋点",体现教学内容的趣味性。 相似文献
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非公企业党建评价体系的探索与构建 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,非公企业的蓬勃发展为非公企业党建工作提供了生存发展的沃土,但现实中,不少非公企业党组织一时找不准党建工作与企业发展的结合点,存在着诸多困惑.构建非公企业党建评价体系,并使其成为和谐企业建设大环境下党建工作的"指挥棒"和"助推器",能全面引导和促进非公企业党建工作.本文从非公企业党建评价体系构建的意义、评价体系的考量要素、评价体系建构的基本方法等三个方面,来探索与构建非公企业党建评价体系. 相似文献
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在前不久国家广电总局出台的《广播影视改革工作实施方案》中强调指出:"在社会主义市场经济条件下,既要大力繁荣公益性广播影视事业,又要大力发展经营性广播影视产业,坚持两手抓、两加强.要遵循各自的规律,提出切实可行的措施,做到统筹兼顾、互相促进、协调发展."那么,作为地市级电视频道如何实现"两手抓、两加强"呢?河南省鹤壁电视台生活频道通过近两年的大胆探索,初步走出了一条"实现社会效益和经济效益最佳化"的"双赢"之路:瞄准"五个结合点",抓住"四个协调",深化"四项改革". 相似文献
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本文用比较研究的方法,分析中西(欧洲)文化哲学的共同点和不同点,探索在近代中西文化撞击中中国人探求中西文化结合点的历史过程,认为探求中西文化结合点问题的真正解决是党的十一届三中全会提出的改革开放方针,指出在今天建设具有中国特色社会主义现代化的新条件下,中外文化结合点必须是坚持改革开放的方针,坚持四个标准。 相似文献
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社会主义社会的基本矛盾与构建和谐社会 总被引:3,自引:0,他引:3
赵光武 《北京大学学报(哲学社会科学版)》2005,42(6):14-20
社会主义生产关系与生产力的基本适应、社会主义上层建筑与社会主义经济基础的基本适应,是社会主义制度具有优越性、生命力的内在根据,为构建和谐社会奠定了经济、政治基础。社会主义制度具有解决自身矛盾的本质力量,是和谐社会能有生机活力的源泉。社会主义社会中,生产关系与生产力、上层建筑与经济基础之间还有不适应、不和谐的相互矛盾的方面,总体来看,这种矛盾是非对抗性的。构建和谐社会的科学概念是党的最高纲领与最低纲领的动态结合点,发挥构建和谐社会的政治驱动作用会推动社会主义事业朝着共产主义方向稳步前进。 相似文献
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数学教学中信息技术应用的现状并不容乐观,但是信息技术的飞速发展,从很多方面对数学教学产生了深刻的影响,我们要注意寻找信息技术与数学教学的最佳结合点,合理、高效地利用信息技术服务于数学教学,创设适合于时代进步要求的和谐互动的教学模式。 相似文献
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随着全国高等院校的扩招和社会办学力量的兴起,中等职业学校的生源受到影响,被迫降低招生的标准,导致学生素质参差不齐,学生管理和德育教育遇到了前所未有的困难和挑战.尤其近两年来,职业学校发展形势喜人,生源暴涨,软硬件条件不断提高更是给职业学校的教学和学生管理工作带来了动力和生机.面对生源质量与学院发展的不协调,面对教学高水平和学管高能力与学生低素质的矛盾,怎样才能形成一个良好的德育教育体系成为迫在眉睫的问题.本文主要针对提出的军体德三结合教育体系进行剖析和研讨,目的在于找到三者的结合点,探讨采用何种教育形式进行实践和推广. 相似文献