对结构式教学法的研讨

本文从改革教学方法,推进素质教育,提高教学质量的要求和方向出发,对结构式教学法进行了理论和实践相结合的分析探讨。     

浅析论文结构式摘要的必要性

对《广东医学院学报》1992-1996年5年间20期184篇摘要内容的四要素（目的、方法、结果、结论）作了调查分析，结果表明：四要素齐全率平均为18．5％，能反映原文内容率为50．0％。阐明了传统式摘要的局限性和采用结构式摘要的必要性。     

两汉时期的双宾语结构

本文依据笔者的界定归纳了两汉双宾语结构的类型 ,并对各类型的结构式以及与非双宾语结构式的转换作了分析 ,最后将两汉与先秦的双宾语结构作了比较 ,认为 :上古前后期双宾语结构的五个主要类型是相同的 ,但汉以后大概只保留了四个 ;两汉带双宾语的常用述动有 4 3个 ,其中保留了先秦的 1 8个 ,而一半以上是更替和新生的 ;两汉双宾语结构式有 7个 ,但占绝对优势并能延续到汉以后的是A1式 ,而宾语前置的各种结构式已经锐减或绝迹。     

构式语法框架下英语动结构式类型演变研究

语言学界对于英语动结构式的研究从未间断。英语动结构式最初由Goldberg提出,并将其分为及物致使动结构式和不及物致使动结构式两类,同时该构式被认为是致使—移动的隐喻扩展。而后随着英语动结构式的类型和范围研究的扩大,学者们逐步将致使—移动和致使动结构式归为一个动结构式大类。从历时角度对英语动结构式的类型加以考察,反映出该类构式的复杂性及相关理论的不断发展,以期研究结果可推动该构式研究的不断深入。     

"袁德生大师工作室":以"四校六合作"模式培育世界一流技能人才

一、摘要 袁德生是享受国务院政府特殊津贴的教育专家,获国家科研成果一等奖10项,获国家专利两项,破解物理实验难题四项,有23项科研成果被清华大学数字图书馆收藏.在国家级自然科学核心刊物上公开发表科技论文50余篇.为了充分发挥袁德生老师在学校教研和科研领域方面的引领作用, 2012年2月23日学院成立"袁德生工作室".袁德生大师工作室的指导思想是:一定要做知识创新的主人,绝不做知识的奴隶.以"名师"带高徒,一要以压力促成果,二要以团队促教学,三要辐射社会.全力推进"四校六合作"模式,将"校企军合作"推向全国,使"连实习带就业"工作更加有效与完善,努力普及"袁德生原子结构式教育模式及体系".     

英语医学论文摘要的经验功能分析

文章以10种SCI英语医学期刊中分层抽取的50篇结构式论文摘要为语料．运用经验功能理论对摘要各部分小句及物性过程分布和语态分布进行分析。分析表明：表经验意义的及物性过程和语态类型的选择与摘要的交际功能有密不可分的联系．及物性过程的选择在一定程度上制约着语态类型的选择。语言形式体现语言功能;语言功能决定语言形式。     

结构式家庭治疗在家庭社会工作中的应用——以对一个混合型家庭的治疗为例

结构式家庭治疗是家庭社会工作中的一个重要理论和技术。本文对结构式家庭治疗的理论观点进行了论述,并结合个案对其在实务工作中的操作技术进行了探讨。     

魏晋南北朝诗体通感生成结构探微

本文以通感的语义框架、母体结构式为参照，对魏晋时期的通感进行断代考察。受五言古体诗格局的限制，这一时期的通感结构多为母体结构式之变式。明喻、暗喻式通感的诸种省略式均有前景化语用审美功能。同时指出，这一时期通感已成为短语衍生机制之一，一些特定语境临时组合的通感短语，至唐宋时期已由语用化走向语法化，固化为词汇。     

结构式家庭治疗模式:社区矫正个案分析

案例背景资料徐某,男,1963年9月出生,高中文化,已婚。2000年因票据诈骗罪被浙江省某市中级人民法院判处有期徒刑十五年。因其在服刑期间表现较好,被裁定假释,假释考验期     

学术论文写作规范：篇名与层次标题

在撰写学术论文时,首先要有篇名,其次在列提纲和撰写正文时要有层次标题。篇名要新颖,要能吸引读者,应以简明、具体、确切的词语概括文章的主要内容,应符合编制题录、索引和便于检索的有关原则,有助于选择关键词,应避免使用非公知公认的缩略语、字符、代号和公式、结构式等。中文篇名一般不宜超过20字,必要时可加副篇名;英文篇名应与中文篇名含义一致。