习得性无助与成功教育

学生长期生活在被否定的环境中 ,就会形成“习得性无助” ,进而影响学生自信心及潜能的发挥。相信每一个学生都具有成功的潜能 ,让他们经常体验到成功的快乐 ,学生就会对自己有信心并不断取得成功。     

一切皆有可能

在非洲中部地区干旱的大草原上,有一种体形肥胖臃肿的巨蜂。巨蜂的翅膀非常小,脖子也很粗短。但是这种蜂在非洲大草原上能够连续飞行250公里,飞行高度也是一般的蜂所不能及的。它们非常聪明,     

高校学生干部创造性心理品质的修主

在高等学校中，学生干部是大学生中的一类特殊群体。学生干部不但要从事专业学习活动．也要在学生组织中从事社会工作。与普通学生相比，他们经历了较为特殊的学习和实践过程，正是这个因素作用使得学生干部的素质发展有着独特的方面，尤其是对创造性心理品质的培养有着复杂的影响。学生干部可以通过组织管理等工作获得更多的成就感和自信心，这是有利的方面；     

创新意识培养管见

创新已成为高校的一个时尚词汇 ,研究、探讨“如何培养学生的创新意识”这一课题已蔚然成风。本文作者从培养学生的自信心、培养学生的问题意识、信息意识以及独立性几方面指出了创新意识培养应该注意的一些问题。     

光子美容 留住青春

爱美是人的天性，但美丽似乎永远是短暂的。医学证明，人从30岁开始，自身的新陈代谢能力就开始下降，皮肤的弹性、色泽和细腻程度也随之出现衰退迹象；另外，长期的紫外线辐射等外部环境因素所造成的皮肤老化也会在这个时期显现出来，并随着年龄的增大而愈发明显，从而影响人们的外表和自信心。于是，人们寻找各种方法希望留住青春。时下在欧美盛行的“光子美容”就是其中的一种，     

关于高职学生学习动力来源的研究

目前高职院校的学生很大程度地存在着学业问题,追究根源在于学习动力的缺失。探讨大学生学习动力的来源,激发大学生学习动力的内在潜质是本文要解决的问题。     

世声论点

人之所以走入迷途,并不是由于无知,而是由于自以为知。——卢梭节约好比燕衔泥,浪费好比河决堤。——谚语除了人格以外,人生最大的损失,莫过于失掉自信心。——培尔辛所谓因果,不过是场互动。你来我往间,传递了彼此的情绪。笑对生活,就不知不觉幸福着;苦对人生,便没完没了烦恼着。——苏芩当所有人都拿你当回事的     

拨开心中的阴云

正案例:小雪是一名高中学生,父母带她来做心理咨询时,正是暑假即将结束的时候。小雪的症状是:临近开学,她突然莫名地连续多天发低烧。到过几家医院检查,却查不出病因。无奈之下,想到了看心理医生。小雪成绩优秀,入学成绩在班里排名第一,还是班干部。一切看似都顺风顺水,     

如何调动大学生英语学习的积极性

外语教育心理学告诉我们,学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感因素,主要指兴趣、动机、态度、自信心等。本文将重点谈谈如何利用动机调动学生学习的积极性。