英语中性别歧视现象的历史文化透视

英语中存在的性别歧视现象是性别歧视的社会观念在语言中的必然反映。它是一种文化的历史沉积。为了说明性别观念是如何成为人们的语言观念的，我们有必要从历史的角度透视这一文化现象。     

书市一角

唐诗名句鉴赏辞典,当代美国英语词典,学生现代汉语词典,英语常用词用法词典,高中英语语法全解,家常保健菜典,     

X-阶标理论在英语语法教学中的应用

生成语法中的X-阶标理论呈现句法成分之间的层级关系,而层级成分又大致对应于相应的语法成分。因此,将其用于对英语专业学生的语法教学中,能有效帮助区分各类短语特征、确定成分之间的语法关系和各成分的结构位置,还能消除句法歧义等。     

英语教学语法体系的新构想

英语传统语法本身存在一些固有缺点,而且不能完全解决语言交际问题。再者,交际法仍然在当下的英语教学中盛行,教师淡化语法教学,导致教学质量下降。根据学生学习英语语法的特点和难点,从语言学及英语教学理论出发,提出以英语传统语法为主,以英语结构语法、英语交际语法、英汉对比语法为辅的教学语法新体系。阐述英语教学语法的特性,着重探讨三种辅助语法的现实意义及教学内容,展开对教学语法新体系的评价,并探索其在实践中的运用。     

句法象似性原则在英语语法教学中的应用

语言象似性作为认知语言学的一个重要理论,为英语教学提供了新视角和理论基础.探讨了距离象似性、数量象似性、顺序象似性等象似性原则在英语语法教学中的运用.     

《实用英语语法》与《新编英语语法教程》之比较

通过比较张道真教授的《实用英语语法》与章振邦教授的《新编英语语法教程》,使学生和教师对两本英语语法教材的部分内容和概念的转换有一个全新的了解,帮助解决学生学习过程中的困惑和教师教学过程中对新概念的掌握,帮助促进传统英语语法向现代英语语法的完美过渡,从而更好地提高教学效率。     

关于英语语法教学的思考

本文通过对我国英语语法教学的回顾和对英语教学现状的思考,认为有必要进行语法教学。语法教学和交际发教学并不矛盾。两者可以相互兼容,从而更能提高学生的交际能力。     

英语语法和汉语语法结构差异分析

我们在研究和学习汉语过程中,汉语语法经常受到忽视,没有引起足够的重视。尤其是研究汉语语法的学者,更要从本质上对其他语法和汉语语法进行结构上的区分。本文以汉语和英语在语法结构上的区别进行比较,加深学生对英语和汉语语法的认识,进而获得英语语法不能够影响汉语语法的结论。     

英语语法课程教学现状及原因探究

英语语法课程是《高等学校英语专业教学大纲》中的指定必修课。然而，这门课在教学目标、教学内容，教学方法、教学评价等方面还存在着一些问题。笔者以十年高职院校一线英语语法教学实践为基础，试图从教师、学生、学校和学科建设几方面探索问题形成的种种原因。     

利用思维导图提高高职学生的英语语法能力

本文提出将思维导图运用到英语语法的学习、记忆、复习之中，将有助于高职学生掌握英语语法的一些难点。