全文获取类型
收费全文 | 7943篇 |
免费 | 137篇 |
国内免费 | 57篇 |
专业分类
管理学 | 90篇 |
劳动科学 | 5篇 |
民族学 | 121篇 |
人才学 | 82篇 |
丛书文集 | 1582篇 |
理论方法论 | 220篇 |
综合类 | 5713篇 |
社会学 | 320篇 |
统计学 | 4篇 |
出版年
2024年 | 15篇 |
2023年 | 52篇 |
2022年 | 59篇 |
2021年 | 71篇 |
2020年 | 108篇 |
2019年 | 96篇 |
2018年 | 62篇 |
2017年 | 79篇 |
2016年 | 128篇 |
2015年 | 251篇 |
2014年 | 422篇 |
2013年 | 415篇 |
2012年 | 532篇 |
2011年 | 622篇 |
2010年 | 638篇 |
2009年 | 622篇 |
2008年 | 788篇 |
2007年 | 567篇 |
2006年 | 502篇 |
2005年 | 469篇 |
2004年 | 386篇 |
2003年 | 333篇 |
2002年 | 297篇 |
2001年 | 235篇 |
2000年 | 155篇 |
1999年 | 108篇 |
1998年 | 45篇 |
1997年 | 28篇 |
1996年 | 22篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有8137条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
刘伟民 《盐城师范学院学报》2015,(1):113-115
语言教学本身应该对教学用言有着相当高的追求,这种追求应不只是停留在形式或技术性的层面,而更应该在语言本身承载的思想内涵和文化价值上有所体现。从娱乐节目《非诚勿扰》在语言运用方面的表现来看,语言教学应当在提高语言素养的同时,更要提高文化和思想素养。 相似文献
3.
1950年代形成了"本质—特征论"的文学定义,即先界定文学的意识形态本质,再界定文学是用形象的方式来反映社会生活、体现意识形态的特征。这一定义的思维方式是先界定事物的普遍性,再界定事物的特殊性,突出事物的普遍性关联,轻视事物的独特性质的揭示,使得文学研究本应着重研究文学的特殊性成为空话,不利于认识文学自身的规律。1980年代的文学审美论试图突破这种定义方式,但1990年代以来,反本质主义的文学语境论再次回到从事物的关联性定义事物的思维老路,文学自身本质问题受到质疑,弱化了文学与审美关联的重要性与必要性。 相似文献
4.
李波 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2015,(2)
探究公示语言语行为以言成事的语用翻译策略,构思出言语行为的多元框架结构,展示语用理论对公示语翻译策略的动态阐释力。 相似文献
5.
李芳芳 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(1):0104-0104
基于语用型的语文课堂教学强调学生的感悟,要指向学生的言语活动,着眼于学生言语能力的发展,讲究语言带动内容。 相似文献
6.
2019年,"X千万条,Y第一条"结构进入了人们的生活,成为当年的网络流行语之一。根据语料分析发现:"X千万条,Y第一条"结构对称,容易上口;构式中"条"与X、Y搭配灵活,提高了这个构式的适应性,"X千万条,Y第一条"成为一种修辞构式。其含义突破了字面的意思,整个构式语义需要重新解读为"在众多存在的X当中,Y是最重要的",表达的语义重心是后一个分句。说话者通过夸大背景X,而使焦点Y的重要性得到凸显,其认知机制符合人们对世界感知的"图形——背景"心理模式和人们对语言使用的社会认知语用机制。该构式广泛地被使用于新闻标题、广告、标语等领域,给人警示、建议、提醒等。 相似文献
7.
8.
杨金才 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2015,(1):32
主持人寄语21世纪外国文学依然用艺术方式追寻与审视历史进程、表达思想,其中美学和政治争论的中心常常又是语言跟世界的关系。作家们大都在感悟人类文明智慧的同时,对这一文明本身又抱有矛盾的态度,或加以正面表现,或加以拒斥反省。由于身处不同历史文化语境,他们在叙事视角、审美追求、呈现方式和行文品格上又各有千秋,但都不同程度地积极回应、参与或批判全球化进程,并在对20世纪文学传统的继承中展现人类新的自我与心路历程。作家们通过绘制、窥 相似文献
9.
10.