身体素质与跳远技术教学模型建立初探

用数学量化的方法 ,分析处理有关数据 ,建构模型。利用模型指导教师在跳远教学中如何处理素质与技术的关系 ,从而使跳远教学具有较科学、量化的评价体系和理论依据。     

谈如何提高体育考生立定跳远成绩

现在立定跳远这一项目在各个学校越来越受重视，但是要想真正提高立定跳远成绩必须有一套行之有效的练习方法。笔者在体育教学实践中找到了最简单而又非常有效的练习方法提供给大家参考。     

学领域跳远运动的研究现状——基于2005——2011年6种体育学核心期刊的文献计量分析

采用文献计量法对6种国内体育学核心期刊（《体育科学》、《北京体育大学学报》、《上海体育学院学报》、《体育与科学》、《体育学刊》、《中国体育科技》）2005——2011年发表的关于跳远的研究论文进行了年代分布、期刊分布、研究方式分布以及研究重点的分析。结果发现。体育教育训练学领域跳：匿的研究数量分布不均。有明显下降的趋势；《北京体育大学学报．》发表的相关论文最多；研究方式多为调查研究。仅三篇实验研究：研究主题包括跳远训练、技术分析、生物力学分析及其他．其中最受关注的是技术分析。     

浅谈如何提高跳远运动员的助跑速度

跳远是一个集速度和弹跳于一体的项目，是助跑、起跳、腾空、落地四部分组成，其中速度是跳远的基础，速度对于跳远成绩来说起着决定性作用，大量研究表明，在影响跳远成绩的所有因素中，助跑速度所起的作用达到70%至80%，通过对大量的文献资料的收集整理，对国内外优秀跳远运动员的助跑速度的研究，为提高跳远运动员的助跑速度提供可行性的参考。     

目标设置对运动训练专业学生跳远成绩影响的实验研究

随着高校体育专业教学改革的深入展开,目标设置作为一种激励理论近年来被广泛应用于体育教学领域中。尤其是对运动技能的掌握所起到的促进作用,大量研究也证明,对不同学科均产生较为明显的影响。大多数学者认为明确的目标设置对学生运动技能的形成与掌握,以及相关身体素质的提高起到了积极的影响。对进一步深化高校体育专业教学改革,完善常规体育教学的不足之处有重要的理论和实践意义。     

我国女子跳远运动员起跳技术的运动学分析

选择目前我国优秀女子跳远运动员的起跳动作作为研究范围,通过运动图像解析系统对在比赛现场得到的相关运动学参数进行了分析.试图找出目前我国女子跳远与世界水平之间的差距,为我国女子跳远运动训练提供参考和依据.分析结果表明,我国女子跳远运动员起跳技术比较成熟,但起跳缓冲技术较差,起跳时间高于世界优秀运动员.     

我要借你一辈子

直到现在,我仍不明白我怎么就稀里糊涂地把自己“借”给了他,似乎是从那次“借钱事件”开始,我就不知不觉地一步步踏入他所设计的“爱情圈套”. 那是我读大二时,他高我一个年级.当时他是校学生会体育部部长,为人风趣幽默,沉着老练,颇有人缘.而我只是他手下的一个部员.他是个体育全能,跳远、跑步、铅球、篮球样样在行,每次校园运动会都能风光一把.     

浅析细化立定跳远动作要领的实效性

为了使立定跳远动作要领能够被中学生所理解接受并准确掌握，本文对立定跳远动作要领做了细化。如为了防止学生犯规，改进了预摆动作，采用单组比较实验对细化后动作要领的实效性进行了验证。效果明显。     

对跳远助跑技术的分析

近年来国内外学者对跳远技术做了大量研究,发现助跑技术是决定跳远成绩的关键.笔者通过长期实践,从助跑距离、助跑步点、助跑的最后三步、助跑速度、助跑节奏等五方面对其进行分析.其中对测jg 助跑距离的方法进行了简单的介绍,希望得到一些认识.     

模糊教学法在女大学生体育课跳远教学中的实验研究

模糊教学法是针对竞技体育教育思想提出的一种新的教学方法 ,它符合现代学校体育改革与发展的思想观念 .研究表明 ,模糊教学法在女大学生体育课中效果良好 ,值得推广 .