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1.
姜洪永 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2005,(3):28-29
语文新课标中明确指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须是根据学生身心发展和语文学习中特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”作文教学在整个语文教学中占“半壁江山”,随着中考作文分值的不断增大,搞好作文教学是每一位语文教师义不容辞的责任。 相似文献
2.
意义心理学:僭越二元论的新的积极探索 总被引:2,自引:0,他引:2
二元论是现代西方哲学的基本理论,也是现代心理科学的基础性元理论。正因为如此,西方哲学和心理学一直试图解决它内在固有的问题。历史上试图解决其问题的主要有唯物主义和唯心主义两种尝试,但它们不仅没有解决二元论存在的问题,反而引起了更大的混乱。这就更加激发起人们超越二元论的欲望。意义心理学对之作了进一步积极探索,提出了许多新的见解,这些见解对心理学的发展很有启发意义。 相似文献
3.
文体学中的几个基本问题 总被引:1,自引:0,他引:1
吴显友 《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,5(2):99-103
本文从普通文体学的角度出发 ,结合现代文体学的最新研究成果 ,分析探讨了文体学中三个有争议的问题 :文体的界定 ,偏离与突出 ,二元论与多元论 ,并对其进行客观的综述与评介 相似文献
4.
苏宏斌 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》2002,36(1):25-32
主体间性理论是现代哲学思想的一个重要组成部分 ,其研究对象是主体之间的相互交往关系。对于文学主体间性的探讨可以帮助我们的文艺学研究摆脱本质主义倾向和二元论思维方式 ,从而实现方法论上的根本变革。按照这种理论 ,文艺活动就不是对于社会生活的反映或者认识 ,而是主体之间的相互作用和交流。其中 ,创作活动乃是艺术家与所描绘的对象、人物之间的相互交流 ,接受活动则是读者以作品为中介与作者之间的交往活动。 相似文献
5.
春节来临,万家团聚。每当此时,人们都希望全家人能够喜气洋洋、快快乐乐地放松休闲几天,同时也尽享天伦之乐。可是从历年的情况来看,总有人因不注意节日期间的保健而导致身心疾病。因此,在节日期间,人们更需防范以下几种“春节心理病”: 相似文献
6.
魏晋名士艺术境界的形成路径清晰而富于哲理,他们通过心身外在表现的审美追求以获得艺术对象审美外观的人格化,通过“远”之本体追问与“远”之身体探寻来实现人生和艺术的玄远境界,使得“心”臻至“无”之境与“美”臻至“无我”之境在人生与艺术层面完美融通。如此,魏晋名士与肉身以及欲望存在的自我渐行渐远,而生命精神却始终作为不可或缺的逻辑线索,延续于人生、艺术之中,成为艺术精神和人格蕴含的内在逻辑线索。 相似文献
7.
8.
人类无论是物质产品还是精神产品,真正的传世之作,惟有在劳动者身心和谐的情况下才有可能。
金字塔是人类古文明的瑰宝,它的建造花费了惊人的劳动和技能。著名的胡夫金字塔,由至少重2.5吨的近260万块巨石建造。其砌工之精确,让今天的石匠也难以企及。 相似文献
9.
采用文献资料法、访谈法、数理统计法,通过对广西五所中职学校办学和学校体育教学情况的调查研究,提出在当前中职教育新形势下,中职学校体育教学的对策与建议。从因材施教出发,探索一条体现中职体育特征教学之路,使中职体育教学更加符合中职体育发展的客观规律,旨在为促进中职体育的发展提供依据和参考。 相似文献
10.