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江兰珠 《福建论坛(社科教育版)》2009,(1):14-14
福州市闽县侯实验小学于2008年12月成功举办了第五届校园文化艺术节,本次活动历时一个多月,充分利用师生的课内外时间举行了“小小书法家”比赛、校园文化一条街活动、文艺汇演等形式活泼、内容健康的活动; 相似文献
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选取福州市闽侯县6个典型乡村公园的公共设施为研究对象,通过对其服务对象、配置、使用情况等现状进行考察、访谈和问卷调查,分析建设现状、存在问题,并从公共信息设施及标识性设施、公共卫生设施、公共休息设施和健身娱乐设施等4个方面探讨解决问题的对策,以期为乡村公园公共设施的建设提供理论依据。 相似文献
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《福建论坛(社科教育版)》2007,(9):F0003-F0003
闽侯县白沙中心小学位于闽江北岸唐山塔之南麓,校园占地面积10260平方米,总建筑面积7400平方米;校内设有篮球场、器械场、足球场、规范跑道等。教学设施配套齐全,花木遍地,绿茵如织,已成为令人瞩目的花园式校园。 相似文献
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为建设新农村和实现农业现代化,近几年来大学生村官政策在各个省市相继启动,并取得了显著的成效.而大学生村官,作为一个特殊的青年人才群体也备受关注,他们在这个过程中因其独特的优势,起着不可替代的作用,但也面临着诸多实际问题.如国家和基层组织层面如何科学定位大学生村官的角色?大学生村官又如何找准自身的定位?这些问题都亟待解决.以闽侯县为例,结合当地实际,提出解决以上问题的一些建议和对策. 相似文献
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唐南奇 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2001,4(3):63-67
以福州市闽侯县为例 ,分析了省会城市城郊县的土地利用现状和城市边缘区土地利用的特点 ,提出了城郊型县乡土地利用总体规划的重点、土地利用分区及用途管制措施 相似文献
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吴元彬 《福建论坛(人文社会科学版)》2011,(Z1):15-17
教育公平是构建社会主义和谐社会的必然要求。多数学者认为,教育公平的实现可从三个方面入手:一是机会公平;二是过程公平;三是结果公平。随着经济的发展,国家和地方政府对教育投入的持续加大,目前教育公平中的机会公平已经基本实现,而其余两个方面均差距甚远。从现实上看,物力、财力资源的均衡配置较易达到,师资均衡问题却难以在短期内解决。因此,优化师资配置成为基础教育均衡配置的核心因素。近年来,随着政府对师资均 相似文献