辉煌中国——新中国成立60周年巨变轨迹（下）

题记：60年的长路，一端是满目疮痍、百废待兴的中国，一端是生机勃勃、繁荣昌盛的中国。 60年的时光，过去是贫穷短缺、温饱不足的詈象，而今是丰衣足食、幸福吉祥的盛况。     

西夏文佛经《吉祥遍至口和本续》题记译考

西夏文《吉祥遍至口和本续》等 7册佛经是西夏僧人直接从藏文本翻译成西夏文的 ,每册佛经卷首题记记载了这些佛经的著者、传者、译者及其称号。本文对这些题记进行了详细的释读 ,所涉及的吐蕃人名尽可能检索到其在藏文文献中的对应名字 ,涉及的称号也进行了力所能及的阐释。从而认为 ,西夏人在翻译吐蕃人名时采用音译或音译与意译相结合的方法 ,同时认为其中几册佛经为藏传佛教噶举派僧人的著作 ,它们均是西夏后期由吐蕃僧人传入西夏的。     

曾国藩正立遗像题记刍议

对于历史人物的成败得失和功过是非的评析,必须摆进他们所在的特定的历史环境中进行,在辩证唯物主义者看来,世界上没有聚集了人类所有亮点的星星.历史上没有处处堪称师表而又万世不朽的楷模.     

特立独行：我们缺少的人生态度

中国人什么都不缺,智慧、毅力、勤勉、奋发这些东西都有,缺少的就是一种对人生的浪漫主义态度。—作者题记     

大自然是最好的老师

成长的道路上,大自然陪我走过一个个春、夏、秋、冬,学习的道路上,大自然是我最好的老师。——题记(题记高屋建瓴,总领全篇。)     

青春畅想

运用比喻手法可使文章精彩而亮丽。本文在一开始引出题记后，接着就用比喻的修辞来描写青春，“如同突如其来的春夏之交”“像飘忽的柳絮一样”，形象地写出了少年时代的短暂和青春来临的突然，给人深刻印象。 比喻结尾，如“只要你热爱生命，珍惜青春，无论是酷暑还是严寒，都将如温情脉脉的春天、硕果累累的秋天一样，一样壮丽，一样迷人”，将青春的生活比喻成“酷暑”“严寒”“温情脉脉的春天”“硕果累累的秋天”，认为不管怎样，“只要你热爱生命，珍惜青春”，将“一样壮丽，一样迷人”，从而深化了文章的主旨。 天赐予我星光，它照着我，我望着它，它是我心中的梦想与期盼。     

语文，心中的一泓清泉

这是一篇开始给出58分，后经过阅卷组专家共同阅读，最后判为满分的作文。文章确实无可挑剔。扣题恰当准确，立意明确显豁，题记醒目显旨。三块式的结构，不仅层次清楚，而且还构成一种自然的文意递进关系。引语丰赡，记忆牢固；阅读丰富，感悟深刻。语言不仅顺畅优美精彩，而且大气、老到，开篇的“小池”与结尾的“泉流”扣合自然，首尾呼应，浑然天成。真不愧为状元之文也。[第一段]     

巧拟题记 先声夺人

题记是写在文章题目下面、正文之前的一段文字．它具有言简意赅、意蕴丰厚、耐人寻味的特点。巧妙贴切地拟写题记，可凸现文章的主旨及情感。激发读者的阅读必趣，收到先声夺人的艺术效果。综观近两年各地中考满分作文，     

顾颉刚笔下的学人印象——读《缓斋读书题记》札记

顾颉刚一生爱好藏书，自十岁买第一本书开始，积至抗日战争之前，其藏书已达十万册之巨。此后，战乱频仍，数经流转，其藏书散失过半，至上世纪80年代时仍尚存五万余册，堪称中国现代藏书最富的学者之一。顾颉刚在其学术生涯中有着随处留心、勤于动笔的习惯，故常于藏书之上随手做题记，或记图书之由来，或记成书之始末，或记作者之印象，     

西狭《吕蕡题名》《吕大忠题记》考

甘肃成县西狭东口鱼窟岩新发现两处摩崖题刻,分别由北宋陕西蓝田吕蕡、吕大忠父子题写。《吕蕡题名》刻于宋皇祐三年(1051)吕蕡任同谷令时,《吕大忠题记》则是二十年后吕大忠路过同谷偶见父亲题名时有感而书。摩崖至今保存完好,字画如新,这是考察蓝田吕氏父子宦游陇南的重要文物史料。