童年是一首老歌——系在风筝线上的童年

人生宛若一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最璀璨的宝石；记忆如同汪洋，而童年是一朵最动人的浪花；生命犹如一棵大树，而童年是一片最美丽的绿叶；岁月好似花园，而童年是一株最艳丽的鲜花。     

追寻遗失的美好--解读《追风筝的人》中的生态意蕴

《追风筝的人》是阿富汗裔美国作家卡勒德·胡赛尼的第一部小说。这部小说一出版便引起世界范围的关注，胡赛尼也因此获得了联合国人道主义奖。小说中不仅有感人至深的故事情节，还蕴含着作者对战争、社会和人性的思考。本文从生态批评的角度出发，揭示小说中所描绘的战争带给自然的破坏、阿富汗社会存在的问题以及由此产生的精神失衡现象，探讨其中的生态意蕴，探寻作者独特的生态伦理思想。     

初春季节怎样锻炼

正在乍暖还寒的春季,受气温和人体自身因素的影响,身体的肌肉和韧带还都比较僵硬。因此刚开春的时候进行体育运动,应主要以恢复人体机能为目的。为此,春季锻炼应以动作和缓的慢运动为主,比如散步、慢跑、爬山、放风筝等,多到户外汲取"空气维生素"。一、爬山:上班族快乐的放松方式在阳光明媚、空气清新的春天里登山,不仅可以锻炼身体,还能愉悦精神,舒解心理压力,是比较适合上班族放松身心的运动方式。参加登山健身,关键是掌握好运     

放飞风筝不断线流动党员一线连

如何使流动党员离乡离土不离党，党员教育管理不留空白，江苏省无锡市长庆路社区提出了“风筝式管理”的工作思路——长庆路社区党总支共有党员235人，其中流动党员有32名，党支部下属的6个支部中，都有部分党员不在所在地工作生活，因而给开展党员教育和活动带来了一定的困难，有些党员成了断线的风筝，党组织的各项工作也得不到及时的宣传和贯彻，影响了党员的基础管理工作。去年以来，社区党总支为了加强对流动党员的有效管理，     

体验泰国的“风筝月”

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”清人高鼎的这首《村居》真实地描绘出了一幅“春季牧筝图”。不久前，我在泰国首都曼谷有幸目睹了另一幅“春季牧筝图”——当地有名的“风筝大赛”。     

蛋壳里出来的奶奶

刚刚过完七岁生日的埃利亚斯有着令同学羡慕的家庭,妈妈长得像公主一样漂亮,从事考古工作;爸爸是研发设计电脑游戏的专家。乍一看埃利亚斯好像很幸福,可是爸爸妈妈整日忙于工作,很少有时间陪他。另一件令埃利亚斯伤脑筋的问题是,他的父母都已经没有了父母,可怜的埃利亚斯从未体会过爷爷奶奶、外公外婆带     

柴敏璐 姚郁会：四次“没想到”——《风筝》教学片段

借班上公开课,上的是鲁迅先生的《风筝》（人教版七年级上册）。课如行云流水般,可是,精心准备的课还是充满意外,我面临了四次＂没想到＂。第一次＂没想到＂——小兄弟喜爱风筝体现在哪里？生：看他人放风筝＂张着小嘴,呆看着空中出神＂。     

孤岛求助

[活动情境] 你们漂流到一个荒凉的孤岛上，被困多天，每个人都渴望逃离孤岛。忽然，有人发现遥远的地平线上有一条小船，好像船上的人正在向这边看，但是他不可能看到你们被困在小岛。你们没有能发信号的物件，因此只能想方设法制造一个风筝。估计风筝30分钟之内能够做好。     

福娃妮妮与老北京的风筝——太平燕

第29届奥运会吉祥物福娃妮妮的形象来自老北京的风筝——沙燕。沙燕是老名字,现在的人们叫它福燕、喜燕、太平燕。     

《追风筝的人》主人公阿米尔的人格成长——从弗洛伊德的精神分析角度解读阿米尔的三重人格

小说《追风筝的人》描写的是主人公阿米尔为了年少时犯下的错误,寻找自我救赎的历程。弗洛伊德人格结构理论的基本观点是,人格由本我,自我和超我三个部分组成。人格结构理论被广泛地应用于文学作品中人物性格的分析,从而更好的掌握人物性格的成长和蜕变。本文试图运用弗洛伊德的人格结构理论,探寻主人公阿米尔年少时自我迷失的原因,以及他在成长过程中如何形成强大的自我,完成自我救赎的动力所在。