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1.
2.
《青春岁月:学术版》2017,(23)
教师是学校建设的主力军,是学校的办学主体,要提高学校的吸引力就得从师资队伍着手。教师"自我经验"是教师专业发展的核心,关系到教师个人自我价值的实现。如何提升教师的自我经验,充分发挥教师的潜能是目前中小学教师面临的困境。为此,本文基于马斯洛需要层次理论,从生存需要、交往需要以及自我实现需要来分析教师自我经验的提升策略。 相似文献
3.
吕乃基 《江苏科技大学学报(自然科学版)》2014,(1):19-27
马斯洛的需求层次理论是对西方社会语境下人的心理提升的抽象概括。个体沿特定的心理需求层次和特殊的通道攀登,在特定的方向并以特殊的动力推动社会的演进,社会又在相当程度上规定了特定语境下个体心理需求的特殊层次和提升途径。正是西方人所特有的心理需求层次和提升途径,为西方社会的发展提供了动力和方向。同样,也正是生活在其他社会中的个人所具有的不同的心理需求层次和不同的提升途径,赋予其他社会以不同的发展动力和方式。人的"自然-社会、认知-情感"需求层次,为理解中国社会中个人的"自我实现"途径提供一个新的视角,同时也有助于厘清个人与社会在发展过程中的关系,并从一个新的角度来比较中西方社会。 相似文献
4.
《廊桥遗梦》自发行以来,在中西方引发巨大反响。影片讲述了一段柏拉图式的恋情,冲动而浪漫的爱情对传统恋爱观念产生猛烈冲击。在经历短暂的缠绵后,弗朗西斯卡和罗伯特·金凯不得不痛苦地分手,却占据彼此的后半生。本文试从马斯洛需求层次理论角度对影片中的精神恋爱进行解析。 相似文献
5.
李云光 《青岛农业大学学报(社会科学版)》2012,24(3)
市场化、工业化、城镇化、老龄化背景下的农村养老矛盾更加凸显.农村养老单靠家庭养老或社会养老等一种方式已无法满足老年人的养老需要,特别是精神需求.本文根据马斯洛需求层次理论,提出农村养老要注重人们的不同心理需求,从农民的经济水平出发,分层次满足老年人在生理、安全、社交、尊重和自我实现等方面的需要.农民就地城市化及社会合作化养老,以及较为完善的农村最低生活保障体系和全国统一养老保险体系的建立,将有助于农民养老水平的提升,为最终破解长期困扰农村和谐发展的养老问题打下坚实基础. 相似文献
6.
历史的发展源于人们的需求和社会生产方式的推动. 马克思认为, 在阶级社会里, 被统治阶级的需求长期处于维持生存的低水平而基本不变, 根本性解决措施就在于解放生产力, 扩大物资产品的供给. 当生产力有一定程度发展后, 社会主流需求变化就成为推动生产方式和上层建筑调整的动力. 马克思的需求理论与其生产力、 生产关系核心分析范式关联不大. 从社会主流需求变化对社会生产方式及上层建筑的影响, 挖掘马斯洛需求理论的历史唯物主义意蕴, 会在理论和政策建议上对中国未来发展改革有所帮助. 相似文献
7.
道家式责任感与人际和谐 总被引:1,自引:0,他引:1
将古代思想转化为现代思想文化的精神资源是必要而艰巨的工作,这方面需要众多人的实践,也需要方法和理论的探讨。提出《老子》中隐含着的责任感的观念,接受马斯洛的创造,提出"道家式"的责任感,当便于现代人理解它的独特性。道家式责任感最重要的特点在于关切的对象性,在于对百姓万物"辅"而不"为"的基本方法,这背后体现了对一切生存个体的尊重和关切。 相似文献
8.
自我实现者人格是人才创造性生成的基础和源泉。人才创造性培养的关键,并非是锻炼人才娴熟地应用各种创造方式、方法和技巧的能力,而是培养人才创造性的生成基础——自我实现者的人格。人格问题是培养创造人才理应关注的首要问题。研究马斯洛的自我实现者人格理论,分析自我实现者人格与创造性生成的关系, 相似文献
9.
马斯洛需要理论的片面性及其出路 总被引:1,自引:0,他引:1
张檀琴 《山西高等学校社会科学学报》2010,22(5):18-21
人的需要是唯物史观的基础性概念。但是我们对它的理解主要来自马斯洛需要层次理论,然而这一理论总体上是不科学的。其最薄弱的地方是颠倒了生理需要和安全需要的关系,错误的原因在于混淆了需要的分类和分层问题,结果就是片面性。出路是把它和马克思主义的需要理论综合起来,把握需要的全面性,因为全面性是需要的基本规律。其理论意义是帮助理解人的本质,人在本质上是全面的;其现实意义是作为人和社会全面发展的依据。 相似文献
10.
农村留守儿童问题的重要性与紧迫性是毋庸置疑的.作为一个探索性研究,本论文尝试从马斯洛的需求层次理论来现照我国农村留守儿童社会支持系统中存在的问题,并结合相关调研报告对我国农村留守儿童问题的论述,找出切实解决完善农村留守儿童社会支持系统的措施. 相似文献