基于循环经济的高校园区管理模式研究

高校园区是一个由多个高校集中管理的区域,属于人口密集的地方,建设绿色校园具有重要意义。结合循环经济理念,在开展循环经济实践、探索循环经济发展模式的过程中注重园区循环经济发展管理模式的构建。本文系统分析了循环经济管理模式的构成,初步建立了高校园区循环经济管理模式体系。     

协同视阈下高校园区大学生志愿服务模式探索

通过反思现有高校间志愿服务模式存在的单一化、趋同化等问题及产生原因,探讨应用协同理论有效整合政府、社会、高校间三者资源,从而实现最优化资源的分配和共享目的,提升大学生志愿服务项目的质量。     

以产业集聚视角分析教育产业的发展——以郑州市郑东新区龙子湖大学城发展为例

近年来,我国多个城市在国家、地方政府、高等院校及高科技企业合作之下,纷纷出现了规模各异的大学城。一个地区的原有高校在政府的规划之下,校址迁移,重新集中布置,逐步形成高校园区,再由高校园区与邻近城市的互动发展逐步演化为大学城,形成了教育产业聚集区的雏形。而这一雏形的产生并非偶然现象,产业集聚所特有的资源共享优势、专业化分工优势、区域创新优势等正是促使这一教育产业集群现象产生的内在原因。     

高校园区实验室资源共享的演化博弈与策略分析

高校园区实验室资源共享对于实现园区内资源合理配置、减少资源浪费和提高设备利用率具有重要的意义。应用演化博弈理论,构建了高校园区实验室资源共享的演化博弈模型,并分析资源共享的动态演化过程和共享联盟形成的条件,在此基础上,通过系统分析,认为增加前期投入、建立合理的利益分配和补偿机制、达成长期互惠合作这三个策略,有利于高校园区实验室资源共享联盟的实现和稳定运行。     

郑州市大学城高校图书馆资源共享的对策研究

大学城也被称为高校园区,《教育大辞典》中对大学城的定义是这样界定的：“围绕大学建立的社区。人口一般在5～10万人。为大学生提供良好的学习环境和便利的食宿、交通等条件。”如此说来,大学城是一个以多所大学为核心构成的具有特定整体功能和环境特征的社区,通过大学与城市的有机联系来加速城市化进程,是城市化战略的一种新形态。作为中部大省,在文化强省建设的进程中,河南将教育作为全局性、     

陕西高校园区体育场馆运营社会化问题的研究

陕西高校园区体育场馆资源因地理位置相对偏远、管理运营能力弱,尚未充分发挥在公共体育服务、推动社会经济发展和提升城市宜居功能中的基础性作用。研究认为高校园区优越的生态环境、文化氛围和体育资源,既是区域文化精神传承的楷模,也承载着区域经济发展的责任。管理服务自成体系才支撑区域体育产业发展,只有明确发展定位、改革管理模式的,加强政策扶持、提高管理水平才能实现"共享"经济理论预期的理想状态。     

瑶湖、前湖高校园区横空出世

2003年8月,江西蓝天学院瑶湖校区迎来第一批新生,9月,瑶湖高校园区和昌北红角洲前湖高校园区的十来所高等专科院校也陆续接纳新生,当年共接纳学生4万多名。从决策、立项、开工建设到投入使用,不到一年时间,园区内的大部分高校一期工程都已完工投入使用,二期工程继续紧锣密鼓地进行。