Coalition for a Healthier Community: Lessons learned and implications for future work

The Coalition for a Healthier Community (CHC) initiative was implemented to improve the health and well-being of women and girls. Underpinning CHC is a gender-based focus that uses a network of community partners working collaboratively to generate relevant behavior change and improved health outcomes. Ten programs are trying to determine whether gender-focused system approaches are cost-effective ways to address health disparities in women and girls. Programs implemented through coalitions made up of academic institutions, public health departments, community-based organizations, and local, regional, and national organizations, are addressing health issues such as domestic violence, cardiovascular disease prevention, physical activity, and healthy eating. Although these programs are ongoing, they have made significant progress. Key factors contributing to their early success include a comprehensive needs assessment, robust coalitions, the diversity of populations targeted, programs based on findings of the needs assessments, evaluations taking into consideration the effect of gender, and strong academic–community partnerships. A noteworthy impact of these programs has been their ability to shape and impact public, social, and health policies at the state and local levels. However, there have been challenges associated with the implementation of such a complex program. Lessons learned are discussed in this paper.     

计算机与学术写作(英文)

深大外语系把若干计算机软件应用于英语专业本科学生的写作课教材系列。这不仅有助于学生自修写作技巧,且能为教师节省大量时间,使教师有可能对学生作更多的个别辅导。同时,学生在上写作课的过程中还能掌握一种使用计算机的实际技能。近十年来,中国的飞速发展是史无前例的。西方的技术发展史对中国虽然有启迪作用,但其实际要求与中国相去甚远。在这个意义上,深大的尝试对全中国均具有示范意义。     

高校科研管理工作的几点思考

本文从五个方面对高校科研管理工作进行了阐述,提出了一些自己的看法,旨在进一步改进科研管理工作.     

论孔、孟、荀礼的起源观

孔子、孟子、荀子礼的起源观分别是“天道说”、“本心说”、“制欲治乱说”,并由后世不同思想家继承和发扬。他们礼的起源观是各自所处时代和社会历史在思想理论上的反映,但又都未能给礼的起源以科学的解释。     

研究生导师队伍建设的重要环节——学术论文量化评估

本文从研究生导师队伍科研成果的结构入手 ,认为对导师科研工作评估重点应是对学术论文的量化 ,并提出学术论文量化评估的指标设置、权重系数及其数学模型。     

"得"字句研究札记三则

我们认为 ,“得”字句的语义、结构中心在“得”后成分上 ,所以“把墙刷得白”不能说 ,是因为“把”字句表示一种处置 ,其后的谓语必然蕴含着实现这一时体意义 ,而作为有“把”的“得”字句中心的“白”是单个性质形容词 ,本身不包含实现这一时体特征 ;我们对范晓先生《复动“V得”句》一文中的用三个平面观点解释一种“得”字句提出一点疑问 ;对张豫峰以博士论文为基础发表的两篇论文中的观点和学风问题进行了批评。     

马克斯·韦伯的"学术自由"初探

马克斯·韦伯这位社会科学的巨人给后人留下了丰富而宝贵的思想遗产,然而有关他的大学"学术自由"的研究至今仍是一个空白。本文试图从韦伯的生平和学术经历中揭示出他对所思考的"学术自由"所具有的特殊意义,并对他的"学术自由"作出初步剖析。最后,本文指出了韦伯的"学术自由"所不可避免的缺陷。     

创造力的开发教育

创造教育是以开发受教育者创造力为宗旨、以培养创造型人才为目标的教育思想、教育观念、教育原则、教育方法组成的综合教育体系。     

近现代中国人观念现代化的历史进程与启示

近现代中国,观念现代化经历了鸦片战争以后的三次思想解放和启蒙阶段,五四运动以后马克思主义广泛传播和新民主主义革命时期的深化阶段。它给我们留下了深刻的启示。     

基于多模态学术英语口语语料库的中国理工科大学生单词重音位移研究

基于自建多模态学术英语口语语料库对中国理工科大学生单词重音位移进行研究,分析了主要单词重音位移、主要单词重音位移分布、不同年级不同性别学生之间重音位移标准频数以及是否具有显著性差异。研究表明,单词重音位移主要发生在多音节词发音中,并且单词重音位移至第二音节的频次最多。从不同年级、不同性别学生之间的对比分析来看,一年级学生重音位移标准频数多于二年级学生,女生重音位移标准频数多于男生,但不同年级、不同性别学生之间重音位移均不具有显著性差异。在总结研究结果的基础上提出教学和学习建议。