识字溯源分析法运用初探

字理是汉字造字的理据或造字的原意。构成汉字的笔画和偏旁不是随意的，而有其内在的道理和根据，传统的“六书”就是揭示字理的学说。揭示字理，是对汉字有深度的信息加工，往往有助于识记其音形义，提高识字效率，因而它是识字教学的重要方法之一。运用字理，与溯源往往不可分割，这是因为由于社会牛活和汉字形体的变化，相当多的汉字字理已经淡化。     

凝心聚力抓达标 档案管理谱新篇

正财政档案工作是财政工作不可分割的重要组成部分。做好财政档案管理工作,对于反映过去、指导现在、展望未来,推动财政事业又好又快发展起着不可替代的应有作用。如东县财政局于2003年建立综合档案室,实现各种门类及载体档案的集中统一管理。2008年以来,我们     

大象化成：中国民族团结的南宁经验

中国民族团结的南宁经验,是整体论的理论表达,即南宁民族团结工作同大象一样,是一个不可分割的整体。南宁经验提升的理论表达是一个整体的逻辑整合。南宁民族团结工作也是一个整体运作,三位一体构成的南宁市各族人民的同根同心同德的意象--“大象”意象,概括了中国民族团结南宁经验的泱泱大度、不拘一格、包罗万象、生机无限的气质和气度。《易·恒》：“圣人久于其道,而天下化成。”“大象无形”正是对中国民族团结南宁经验大象意象境界 “化成”的提升。     

《老子·六十四章》"本为两章"吗

今本<老子>第六十四章之文义具有毋容置疑的"联贯"性,其内容不可分割,故当原即独立的一章.不应以见于该章的内容于楚简<老子>中分作两处为据,将该章分为"上下两段",甚而认定其本为"主题不同"的"两章".     

浅析电子阅览室在新疆高校教育中的地位与作用

少数民族人口素质对于新疆乃至全国各项事业发展至关重要。新疆高校作为培养少数民族人才的基地是我国教育体系不可分割的组成部分。本文通过高校图书馆电子阅览室的地位、特点以及现状进行了较为客观的研究和分析，旨在为少数民族地区高校电子阅览室的建设和完善提供科学的参考依据。     

对物权法中共有权客体的解读

现代社会,人们在居住区内产生了复杂的居住关系和无数的纷争。尤其是住宅小区内共有部分的范围更是业主们关注的焦点。共有权的客体是区分所有建筑物的共有部分。共有部分在法律上附属于专有部分而存在,并且具有不可分割性。     

放风筝的那一天

1、让学生明确青少年应承担的责任，认识到责任感是他们必备的良好品质。 2、培养学生的责任意识，并落实到现实生活中，成为自己道德品质不可分割的一部分。[第一段]     

论发展权的制度保护

发展权历经三十余年的论证和实践.现已得到国际社会的广泛认同和关注.根据发展权的主体不同,可以把发展权划分为国家发展权、区域发展权和个人发展权.在这三者当中,个人发展权是发展权的最终目的性权利.无论是强调国家发展权,还是强调区域发展权,都不能以克减、损害个人发展权为代价.发展权的成型是人权发展逻辑演进的结果.其体现了各代人权的不可分割性、相互依存性与动态性.发展权的实现依赖于发展,但发展并不必然带来发展权的实现.所谓发展权的实现,就是要在充分享有参与发展进程的权利的同时,能够公正享受发展进程带来的成果,最终充分实现各种人权.     

无意思联络数人环境侵权民事责任研究

无意思联络数人环境侵权是指无意思联络的数人排污行为或排污行为与其他行为结合导致相同受害人同一不可分割污染损害。无意思联络数人环境侵权按其主体关联程度、行为结合的紧密程度及各行为与结果的紧密程度可分为主体强关联多因一果型、行为紧密结合一因一果型、行为半紧密结合多因一果型和行为相对松散全责性多因一果型四种类型。主体强关联多因一果型、行为紧密结合一因一果型和行为相对松散全责性多因一果型的无意思联络数人环境侵权，各加害人应当承担连带责任，但受害人有重大过失的除外；半紧密结合多因一果型无意思联络数人环境侵权，各加害人应根据过错的大小和造成损害后果的原因力比例等承担按份责任。     

企业声誉的建设与维护

随着“物质财富”风向标的树立．高速发展中的中国企业往往忽视“精神财富”的风向标——企业声誉．能否正确认识、建设和维护企业声誉,是企业进一步发展的需要。企业声誉作为一种无形资产,具有资产专有性．它专属于企业。与其所有者主体——企业是不可分割的,