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1.
裴邦清 《职业时空》2008,4(10):99-100
英语作为世界语言越来越受到人们的重视。作为启蒙教育的基石,幼儿英语教育成为世人关注的“热点”和“焦点”。随着经济社会的发展,人们越来越重视双语教学教育的研究,幼儿园双语教学已成为一种迫切需要。实践证明:让儿童在语言发育时期就接触英语,同时运用英语和汉语表达自己的思想,对儿童的语言发展有极大好处。然而,在当前国内幼儿园英语教学中,由于理论和实践上的不足,许多幼儿英语教学成人化趋势明显,使幼儿过早丧失了对英语学习的兴趣。为此,笔者曾多次到开设英语课的幼儿园调研,与幼儿英语教师的不断探讨和摸索,总结出了一些适合幼儿年龄特点的教学原则和方法。  相似文献   
2.
公民身份总是与具有文化稳定性与传承性的民族国家联系在一起,并通过媒介得以建构.在大众传媒语境中,公民身份中的弱势群体如第三世界国家的公民、少数族裔、女性等,经常被歪曲建构,其民族语言遭遇弱化或侵犯,也造成了这些群体的身份认同危机.互联网作为第四传媒,在全球化浪潮中,理应保护民族文化和少数族群的权利,让网民拥有相互交流、平等发表意见的公共领域,从文化的维度建构公民身份,促进民族认同与族群认同,促进多元文化与民族文化、世界语言与民族语言、男性公民与女性公民的平等交流,共存共荣.  相似文献   
3.
世界语理想的滋生是在世界主义的大国思想环境下营造的.世界语寄托了《新青年》对传统政治(包括)当局的不满、传统伦理道德的批判、对旧文学的愤恨.语言文字的政治工具情怀使得世界语一开始就夹杂着浓厚的意识形态化的诱因.在追求现代性的价值诉求上,《新青年》一开始是将"语言"和"文字"的剥离作为起点的.世界语的提倡在当事人看来则是文学革命的深化.将世界语作为通向大同的路径只是一种"人造的理想",是倡导者历史悲情的扩张.  相似文献   
4.
李彦红 《理论界》2008,(6):191-192
世界语,越来越受到更多人的重视。近年来,国际上越来越多的世界语爱好者积极参加各类学术活动及企业经贸往来,带动了世界语的发展,同时通过世界语爱好者之间的良好沟通也使得企业贸易往来日益频繁顺畅。教学方法种类繁多,无论采用哪一种,兴趣最关键,兴趣可使学生在愉快的气氛中主动灵活地学习运用语言。  相似文献   
5.
随着全球化的日益升温,不少人呼吁世界语的推行,来促进各国家,各民族间的合作与交流。然而世界语究竟在多大范围内能实行,还需要从文化的角度做出考虑,因为语言与文化天生就有着不可分割的紧密联系。本文旨在从这一方面探讨世界语的可能前景。  相似文献   
6.
创设国际语的必要性 语言是一种社会现象,是人类特有的交际工具和信息载体。可以说,人类社会的发展、文明与进步,离不开语言这个工具。随着国际关系的发展,世界各民族之间的交往日益频繁,科学技术、交通工具的高速发展也为各国的经济、科技和文化交流提供了极其便利的条件。然而,在现实生活中,我们发现还有一个很大的难题始终困扰着各国人民之间的沟通与交流,这就是语言的障碍,国际会议花在翻译方面的费用大约要占会议总成本的四份之一强,欧洲联盟(简称“欧盟”)已经成功的建立了统一市场、统一货币,基本上实现了共同对外的边…  相似文献   
7.
8.
关于日本文学和世界文学在当代的具体关系.可以梳理出三条线:第一条线上的日本文学,代表人物是谷崎润一郎、川端康成、三岛由纪夫;第二条线具有将世界文学转化成日本文学的性格,如作家大冈升平、安部公房、大江健三郎等;第三条线,也可称为"村上春树、吉本芭娜娜"线,是全球亚文化天下一统时代的代表性文学.为思考所谓世界文学的定义,可以先考虐一下世界语言.文学要借助某个国家几种语言中的一种才能够存在.但实际上文学家们都还梦想着能有一种世界语言.20世纪世界文学所面临的最大课题,就是重新彻底地思考自己文化的问题、文明的问题.这或许可以最终以关乎世界语言构想的方式,成为参与世界文学的出发点.  相似文献   
9.
魏啸飞 《21世纪》2001,(8):12-16
透析英语 的冲击 毫无疑问,英语作为世界性语言在全球的传播极大地促进了世界各国之间的广泛交流,特别是在近二三十年来,英语的使用越来越普及,无论在政治、经济、文化、科技、教育,还是在贸易往来和谈判等诸多领域里,英语都成了国际交流最重要的语言。英语的覆盖面大,其使用范围和重要性已经超过了其它大语种。随着全球一体化的进程,随着产业国际化和因特网时代的到来,英语的地位将会变得更加重要。 但是,毋庸置疑,英语的不断传播也引发了一系列问题 引起民族冲突 在世界上一些地方,因为英语的推广,有时是以牺牲本国语言为代…  相似文献   
10.
鲁迅与爱罗先珂的合影一共三张。一张是1922年5月23日在北京世界语学会的合影。另两张是1923年4月中旬为欢送爱罗先珂回国所拍摄。  相似文献   
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