以人的发展经济学研究推进哲学社会科学理论创新

社会主义核心价值体系建设是繁荣哲学社会科学的首要任务，哲学社会科学理论创新是社会主义核心价值体系建设的重要内容。人的发展经济学作为哲学社会科学理论创新的新亮点，能为中国未来经济社会发展指导理论提供新方向，应提升到抢占哲学社会科学理论创新和中国经济学理论创新制高点的高度来推进：扩大人的发展经济学理论传播平台，加强人的发展经济学与多学科的交融，利用好哲学社会科学理论创新政策，争取哲学社会科学理论创新工程立项和强化研究团队建设。     

“两个不能否定”与国家经济发展战略的动态选择

关于改革开放前后两个时期的关系,习近平总书记做出了“两个不能否定”的重要论断。为了科学理解“两个不能否定”这一重要论断,本文提出了国家经济发展战略的动态选择理论,分析了中国在改革开放前后两个时期带有差异性的发展战略选择,支持了比较优势陷阱论关于赶超战略的价值判断,探讨了从改革开放前的赶超战略转向改革开放后的比较优势战略的历史时机问题,说明了国家经济发展战略的动态选择可使经济发展处于最优路径。     

蔡昉:最“富有”的“穷人经济学家”

他,被称为"穷人经济学家",却很"富有"; 他,情系三农,却竭力反对农业保护政策; 他,曾经最大的愿望是当产业工人,却最终成为国家农业经济和就业问题智囊团成员…… 他就是著名农业经济学家、十八大代表蔡昉. 一个上午,在中国社会科学院这个中共中央、国务院的决策参谋部,蔡昉接受了笔者的专访.采访结束之时,一束暖暖的阳光透过窗户照射进来,让人感受到缕缕春天的气息.     

发展理论的全球思维与中国行动——兼评《发展经济学:要素、路径与战略》

作为一个关注转型与发展问题的理论工作者,我比较早就开始了对发展经济学的研究和教学工作.在1990年、1994、2000年分别出版了<发展经济学通论>、<市场经济条件下的经济发展>和<发展经济学与中国经济发展>三本论著,同时还主持了多项与经济发展相关的国家自然科学基金和国家社会科学基金项目的研究.     

劳务经济发展的制度性障碍分析

一、城乡分割的二元经济体制结构 我国城乡分割的二元经济体制结构,制约着农村劳动力向城镇转移的速度,从根本上阻碍劳务经济的发展.城乡二元经济结构一般是指发展中国家传统部门(如农业)比重过大、现代经济部门发展不足以及城乡差距明显的一种状态,是发展经济学对区域经济内部城市与乡村之间经济发展和产业布局上所呈现的二重性质的称谓.     

"发展经济学"课程教学的若干思考

文章对"发展经济学"课程教学的相关问题提出了自己的看法。并结合教学实践,提出促进该课程教学的若干建议。     

论我国发展经济学研究中存在的主要缺陷及其改进

当前我国发展经济学的研究存在许多缺陷:缺乏高层次理论的提升和综合;缺乏经济伦理的系统研究与论述;缺乏财产权利及其保护制度的研究;缺乏全球意识和全球视角;人文精神的欠缺与不足等.产生这些缺陷的原因是:受国外发展经济学派和发展经济学家的影响;未能对经济伦理和经济理论的关系深入认识和理解;发展经济学作为一个学科仍在完善之中等.克服这些缺陷的具体措施是:提出"个人本位和社会本位"相结合的新发展观;完善经济发展伦理;加强财产权利及其保护制度的研究;培养发展经济学研究的全球意识;正确处理经济发展过程中的人文精神和科学精神的关系,在经济研究中大力弘扬人文精神等.     

何炼成学术成就简介

何炼成,经济学家,1928年生,湖南浏阳人.1947年考入武汉大学经济系,1951年大学毕业后赴西北大学任教.1953年人中共中央高级党校经济学研究班深造两年半.结业之后回西北大学任教至今.     

绿色发展的人本意义

本文基于作者多年来关于人本发展经济学理论基点，以及最近完成的中国人本发展战略研究报告提供的实证研究线索，从“大历史”视界来看，结合当今“绿色化发展”的时代背景和外来走势，提出“人本绿色发展”观点，即认为人类文明进步，是以自由为轴心，不断提升人的全面自由发展的人本发展过程，是不断摆脱物质外在束缚、逐渐回归精神自由家园的绿色化发展过程。     

马克思主义政治经济学也要“与时俱进”(上)

历史唯物主义的基本原理要随着时代的变化而发展;马克思主义的政治经济学也要与时俱进.《资本论》证明:政治经济学的基本定律可以概括为:Ws=Wj (9.0) 和 Wj=M+C+V (9.1)的基本公式;其中Ws=使用价值,Wj=交换价值,M=剩余价值,C=不变资本,V=可变资本.但这是在社会经济发展进步缓慢的历史条件下,导出的结果.其重大缺陷是未能将脑力劳动的产品,知识的贡献,也列入计量.新建议的,既能适应快速发展,也能适应慢速发展,甚而发展停滞、倒退的,新的政治经济学的基本公式是:Ws=WjN (12.0) 和 Ws =WjN=M+C+V (12.1)其中N是反映脑力劳动产品,知识,对劳动生产率贡献的,效率放大因子.N的数值也在一定意义下,反映买卖双方,或使用价值、交换价值两者间博弈的均衡.N可以大于、小于或等于1,可以大到几十、几百,也可以等于0,即出现经济危机或生产出现中断.当N=1时,式(12.0)就还原为(9.0).式(9.0)和(9.1)正好为“前现代”社会所谓“外延性”的增长,给出一个十分合理的解释.经济增长来自人口增长,经济规模不断扩大,但技术进步非常缓慢,人均收入基本保持不变.(12.0)和(12.1)能很好地解释当代发达国家为什么未出现《资本论》所预言的工人阶级将走向绝对贫穷和相对贫穷.由式(12.0)和(12.1)还能导出新古典经济学所引进的全要素生产率(TFP),从而为劳动创造价值学说和正在拓展中的发展经济学、新结构经济学等新古典经济学间,架起一座可相互沟通的桥梁.