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近年来 ,“尖子生”弑亲案件的频繁发生 ,已经引起了社会各界的广泛关注。本文结合最近发生的两例案件分析了该类学生的人格特点和犯罪心理成因 ,尝试从犯罪心理发展过程的角度 ,找到预防惨案再次发生的措施 相似文献
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我是一个大学老师。可以坦率地跟大家说,作为大学老师,最痛楚的就是看到大学校园里那些尖子生,拿着全国最好的成绩单,但是你能明显感觉到他们人格的缺失。你会看到那些以全省前几名的成绩考来的尖子生,为了争夺一个靠窗的铺位,或是为了谁先打一壶水,而打电话到辅导员那里告状,这样的情况一个月竟然有三四次。 相似文献
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牛瑞锋 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2008,(6)
作文评改历来都是教师与个别几位写作尖子生的天下,教师的一言堂,学生的兴趣不高,处于被动地位,课堂气氛沉闷,难以达到应有的效果。近年来在不断反思自我作文教学的基础上,对作文的评改教学进行了较为大胆的改革。在作文教学中确立了以下几项原则: 相似文献
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一、开展生命教育的背景2003年11月电白县某中学有一男生因女朋友不理睬他,自杀未遂;2004年10月电白县某中学有一尖子生由于患抑郁症出现厌世,上吊自杀;2005年2月电白县某中学有一女生难于承受学习的压力,割脉自杀;2004年2月马加爵杀死同舍4人。青少年漠视自己或他人珍贵的生命的案件屡屡发生,给家庭和社会带来悲剧。目前青少年中普遍存在心理健康问题,要对青少年开展生命教育,让孩子了解生命,珍惜生命,保持健康心理,对自己或他人的生命负责。二、青少年产生轻生念头的主要原因分析一是社会不良风气的影1、社会的原因。响。当今社会人心浮躁… 相似文献
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常常听到同事们说:“我们班谁谁学习又退步啦,半时都挺乖的怎么最近不好好写作业…..等等一些话”。我对同事们的话经过了一番思考,我想可能是教师在教学过程中注重了后进生的转化而忽略尖子生的缘故吧。那么在教学中怎样做好“培优扶差”的教学工作。下面就我个人在教学中的一点体会和大家共勉。 相似文献
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