排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
在闯关式尝试教学课堂模式的实施过程中,我逐渐认识到课堂上要以“教师为主导、学生为主体”,有效实施小组合作和开展课堂展评活动,激发学生学习的兴趣,促进学生的能力发展,培养同学们的团队精神,才能真正提高课堂教学效率。 相似文献
2.
岳亚军 《高等函授学报(社会科学版)》2015,(6)
当前,各地学校变革正如火如荼地进行,实践过程中也探索出了诸多不同的变革路径。江苏省常州市勤业中学基于自身实际情况进行探析,逐渐发展了具有自我特色的学校变革路径:提供满足学生发展需求的多元化课程,开展以学习为中心的展评学习法的实践研究,实行多元评价机制变革,旨在认识学生发展差异,遵循学生认知规律,促进每个学生更好发展。 相似文献
1