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1.
“感受性问题”是西方心灵哲学中的一个核心问题,尤其对各种意识理论和唯物主义心身理论有关键意义,包含着深刻的理论蕴意。一方面,它们凸显了感受性问题的重要性,如果说笛卡尔的心身二元论将心身关系确定为西方心灵哲学的主题,那么,关于感受性的种种论证则使感受性问题成为心身关系理论的核心;另一方面,这些论证具有明显的理论针对性,即它都旨在否定对意识(感觉)特性的物理主义解释,这不但对唯物主义的心身关系理论构成了严峻的挑战,使之不克服这个障碍就无以成为成熟的理论而得到发展,而且对一切试图说明心身关系的心灵哲学理论都有根本的借鉴意义。  相似文献   
2.
舍勒和梅洛一庞蒂是现象学运动中的两个重要人物,本文比较分析了他们关于心身问题的论述.两人的共同点是,都强调人是心身统一体,强调这种统一的多层次性,强调精神对于人而言的独特价值.而区别在于,舍勒强调精神的独立性和超越性,最终把人引向了上帝这一维度;而梅洛一庞蒂更强调精神对身体的依附性,从而使精神返回世界.他们关于心身问题的不同观点,代表了现象学发展的不同路向.  相似文献   
3.
认知科学是一门新兴的交叉学科,其主题可看作是对心身关系的研究,心与身对应哲学与科学。认知科学对心的经验实证研究不仅体现了科学理性,也蕴含着人文精神的超越性。基于对认知科学前沿问题的简要阐述,尝试性地探讨了科技与人文之间的关系,提出某些新的看法。  相似文献   
4.
从"体育与健康"教学改革谈心理评价指标的筛选   总被引:1,自引:0,他引:1  
体育与健康相结合已被确认为当代学校体育的模式.体育与健康评价是一项非常有价值的工作.完整的评价实质上是体质的综合评价,应该包含身心两个方面,然而过去的评价主要限于身体机能的评价,缺少心理指标.研究发现,心身在机能上存在相互影响,相互作用,但其机能水平之间却没有数量上的线性关系.通过较为系统的分析讨论,还初步提出将16PF中的13项指标列为体质综合评价中的心理指标.  相似文献   
5.
心身关系问题研究具有深厚的人学背景。从思想史和科学史双维视角梳理、概述有关心身关系问题的典型理论型态,并结合当代科学研究的最新成果前瞻心身关系问题的研究动态,具有重要的理论和实践意义。  相似文献   
6.
一、会议背景 人的幸福问题,孤独问题和身心健康问题是现代社会急需面对的重大问题,而这一切都与现代人对心身关系的理解密不可分。随着后现代思潮的兴起,随着人类文明由现代工业文明向后现代生态文明的转型,以科学实证主义方法论为指导、以碎化思维为特征、以西方中心主义为取向的现代心理学及其心理治疗范式日益暴露出它的局限和困顿。  相似文献   
7.
心身关系是哲学中最基本的问题之一,甚至唯物主义与唯心主义的划分也需要建立在对心身关系的理解和辨析的基础之上。对心身关系的体察显现了人的本性之谜,哲学家从不同的层面提供了探研心身关系的手段和基础,现代科学为解释心身关系问题提供了新的方法和途径,但无法解决人性中这个最本质的问题。  相似文献   
8.
认知科学涉及到心理语言与神经语言的转换、人的意识生成机制、大脑对内外世界的解释性假定性模型、意识性体验、心身互动关系等重要的前沿问题。还原主义认识论对于分析大脑结构与功能固然很有益 ,但却丢弃了高级层面通过整合而增值的功能属性 ,同时忽略了其对低层结构的能动性作用 ,因而是一种变相的心身同一论之技术哲学观 ,具有较多的机械唯物色彩 ;整体论注重心脑世界各系列、各层次的相互作用与整合叠加增值功能 ,有助于理解人类意识的相对独立性生成机制 ,但同时缺乏对这些机制的深微实证与圆释。通过对逻辑思维与表象思维的认知分析 ,可以了解大脑的能动性相互作用、全息性分布式信息加工方式和意识活动的三位一体内容 ,从而深化对认知神经科学的哲学观照和理论透视。  相似文献   
9.
指称认知研究可分为围绕指称行为主体(即人)的认知因素所展开的研究和针对指称行为客体(即指称对象)的认知本体因素所展开的研究。围绕前者所展开的国外研究成果可分为"心脑关系"研究和"心身关系"研究。国内主体视角的指称认知研究主要围绕"心脑关系"研究展开。在已有研究的基础上,未来国内主体视角的指称认知研究应从借鉴对比与拓展深化这两大方面以及五个具体方向推进。  相似文献   
10.
心灵哲学家们围绕心身问题提出了多种理论,但在心灵本质问题上并未取得关键性突破。麦金认为,心灵之神秘根源于人类认知结构的封闭性,解决心灵问题必须在弄清意识自相的基础上进行激进的概念革命,而把以前水火不相容的自然主义与二元论结合起来则是他倡导的“革命”的主要操作,其结果就是“新神秘主义”这一新型的充满科学情趣的心灵哲学理论的诞生。毫无疑问,这种理论深刻触及了科学成果的心灵哲学解读、心灵的理解方式、认知能力的界限及概念图式的作用等复杂问题,具有重要的心灵-认知哲学意蕴,值得我们在破解意识之谜的过程中予以关注和思考。  相似文献   
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