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在救亡图存的近代中国民族解放浪潮中应运而生的多次现代中国青年运动(核心是学生运动),迄今为止,五.四(1919)反帝反封建的爱国学生运动已89周年,一二·九(1935)抗日爱国学生运动已73周年,发端于云南昆明的一二·一(1945)反内战争民主爱国学生运动至2008年则是63周年了,从中,我们应得到什么样的历史启示呢? 相似文献
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司艾华 《河北理工大学学报(社会科学版)》2009,9(3)
"大正民主运动"亦称大正德谟克拉西,是日本近代以来,继"自由民权"运动之后的第二次民主运动高潮,是日本政治现代化的一个重要历史发展阶段."大正民主运动"在不否定君主制的前提下,提出了普选制等进步主张,成为日本民主运动中的宝贵精神财富,极大地促进了日本资产阶级民主化的发展.值得注意的是,作为大正民主运动的重要成果的普选是有限制的普选.正是由于这种有限制的普选,为法西斯分子的上台留下了空间. 相似文献
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在“天皇机关说”与“民本主义”的理论指导下,大正民主运动向藩阀专制发起前所未有的攻击,提出了“拥护宪政”的口号。以“大正政变”为起点的反对专制主义和扩军备战的群众运动,揭开了大正民主运动的序幕。由于大正天皇对政治体制的控制相对宽松,在资产阶级民主派的推动下,民主自由思想迅速传播开来,青年运动、学生运动、工农运动等相继而起,打破了藩阀势力独占政治阵地的局面。大正民主运动作为日本资产阶级民主派登上政治舞台的第一次表演,从实现“建立政党内阁”与“推行普选制度”两大政治课题的方面来说,它是具有划时代意义的历史事件。但是,由于资产阶级民主派本身的软弱性和客观条件的限制,“护宪三派”组成的政党内阁未能对枢密院、贵族院、军部等特权机构进行实质性的改革,日本仍旧在天皇制军国主义的压迫之下,民主革命的任务并没有完成。 相似文献
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解放前,浙大学生爱国民主运动连绵不绝,具有丰富的爱国民主传统,以东南民主堡垒享誉史册。其发展大致可分为四个阶段,即从求是书院到五四运动、从五四运动到抗日战争、从抗日战争到浙大西迁、从解放战争到新中国成立(钱永红、吴大信、高亮之等《浙江大学学生运动史研究》,2011年6月,浙江大学档案馆馆藏档案),在近现代中国革命史 相似文献
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2012年4月1日,缅甸议会补选成功举行,反对派领袖昂山素季如愿选入议会,并将于本月23日入职。4月4日,美国国务卿希拉里发表视频演讲,她首先称赞缅甸总统吴登盛及其同僚"让缅甸走上了一条历史性的道路",然后向刚当选的昂山素季"表示祝贺"。有分析人士称,这"一先一后"的态度清楚地表明了美国对缅甸当前政治改革的态度,也表明美国在吴登盛身上寄托的希望,要远多于昂山素季。 相似文献
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郑军 《鲁东大学学报:哲学社会科学版》2001,18(4):43-48
抗日民族统一战线是以第二次国共合作为主要形式建立起来的.它的建立是抗日战争的最后胜利奠定了基础.国共两党在抗日民族统一战线的形成发展过程中的作用不言而喻.但是不可否认的是,在国共两党之外尚有第三方,即中间势力在抗日民族统一战线的建立过程中也发挥了相当重要而又不容忽视的作用. 相似文献
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周爱萍 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2009,28(5):64-69
20世纪初叶,中、日、韩三国爆发了五四运动、大正民主运动和"三一"运动.三大运动通过进步报刊、运动领袖和留学生等,"遥为声援",相互支持,从而推动了运动的发展和深入,遏制了三国反动政府及反民主势力,扩大了运动的国际影响.三大运动之间之所以有彼此间的互动,是因为在这三大运动背后有着内在、外在的推动因素,包括厚重的文化渊源、毗邻的地理位置、相似的国际背景等. 相似文献