扛着锦旗追债

智慧是悬崖下那棵大树,总有那么些翠绿的风景。金哥儿是大新厂一名普通员工,平时常在同事面前说大话:"在我的眼里,没有爬不过的山,没有翻不过的坎!"日子久了,厂长就用激将法:"金哥儿,有本事到河南帮我把那20万元欠款追回!"金哥儿一拍胸脯道:"没问题,看我的!"原来,三年前,河南有一家公司从大新厂进了20万元的货,厂长派了无数员工去追债,对方欺他们人生地不熟,竟耍起横来:"要钱没有,要命有一条!"找当地工商局理论,工商局却隐隐透出地方保护主义色彩,这笔债就一拖几年。     

我对开展批评的感悟

本文作者在企业做团务、党务工作多年，他结合自己切身体会，写出的这篇文章朴实。幽默风趣，于提高开展批评艺术有启发。     

做回“妻管严”

老赵是单位有名的"妻管严"。多年来,只要一下班他就二话不说直奔菜市场……我们几个经常开他的玩笑,"老赵,你敢不敢做一回真男人,不去买菜,不回家做饭?如果敢,我们请你喝酒。"老赵也挺爱喝酒,但听着我们的"激将法",他吧嗒吧嗒嘴说,"回家,回家,那是咱的工作。"说完,在我们的哄笑声中,依然执著地回家去了。     

管理学生中的批评之法

批评和表扬时教师管理学生的两种方法。相比较而言，批评之法用的更多一些。大量的教育实践使我们体会到：表扬，学生乐于接受；批评，往往引起学生反感。教师批评学生很容易，但真正让学生从心底接受批评并不是件容易的事，即使是从教多年的老教师，也往往感到批评学生是件难事，效果往往会令人不太满意，有时甚至适得其反。     

巧用激将法——班主任工作小记

在我们的教育教学活动中,教人如治病,有的学生可用温补,在给他温和的鼓励中鞭策他前进。而有的人非下猛药不可,只有在强劲的刺激下,知耻而后勇,方可激发生命的